| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État de moniteur éducateur proposé par l'Institut de recherche et formation à l'action sociale de l'Essonne prépare à accompagner des personnes en difficulté sociale ou en situation de handicap dans leur quotidien et leur insertion. La formation développe des compétences opérationnelles essentielles : soutenir l'autonomie dans les actes de la vie quotidienne, conduire des projets éducatifs via des médiations artistiques, sportives et culturelles, garantir la qualité de l'animation en structure, et participer au projet éducatif en équipe pluridisciplinaire. Les diplômés exercent dans des institutions spécialisées (IME, foyers d'accueil, ESAT, centres d'hébergement) ou au sein de services territoriaux (aide sociale à l'enfance, prévention spécialisée, action éducative en milieu ouvert). Ce diplôme de niveau 4 ouvre également la voie à des poursuites d'études vers des diplômes de niveau supérieur dans le secteur social.
Thématiques abordées
- Fondamentaux de l’action éducative et sociale : rôle du moniteur éducateur, cadre légal et éthique, connaissance des publics accompagnés
- Techniques éducatives et pédagogiques : méthodes d’intervention, animation d’activités éducatives, communication professionnelle
- Accompagnement social et médico-social : travail en équipe pluridisciplinaire, partenariat et réseau, démarches inclusives
- Développement des compétences relationnelles : gestion des conflits, écoute active, observation et analyse des situations
- Stages pratiques et mise en situation professionnelle : immersion en milieu professionnel, projet individualisé, évaluation des compétences
Objectifs de la formation
- Acquérir les techniques d’accompagnement éducatif adaptées aux publics en situation de vulnérabilité
- Maîtriser les cadres légaux et institutionnels relatifs à la protection de l’enfance et à l’intervention sociale
- Développer des compétences relationnelles pour favoriser l’autonomie et l’intégration sociale des bénéficiaires
- Savoir concevoir et mettre en œuvre des projets éducatifs personnalisés
- Être capable d’analyser sa pratique professionnelle pour améliorer l’efficacité de l’accompagnement