| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants délivré par l'Institut régional du travail social de Lorraine - Site de Nancy forme des professionnels du travail social et de l'éducation capables d'accompagner les jeunes enfants dans une démarche éducative et sociale globale en lien avec leur famille. La formation développe cinq fonctions clés : l'instauration de la relation et l'accompagnement du jeune enfant en coopération avec sa famille, l'élaboration et la mise en œuvre de projets sociaux, éducatifs et pédagogiques, la conception et la conduite de l'action éducative au sein d'équipes pluridisciplinaires, l'élaboration de l'action en lien avec les cadres institutionnels et les partenaires, ainsi que la contribution à l'évolution du domaine de la petite enfance. Les diplômés exercent dans tous les lieux accueillant des jeunes enfants : établissements d'accueil du jeune enfant, structures médico-sociales (CHRS, MECS, pouponnières), secteurs culturel et éducatif (périscolaire, ludothèques, classes passerelles), développant une expertise éducative et sociale en politique familiale.
Thématiques abordées
- Développement de l’enfant : psychomotricité, cognition, affectivité et socialisation
- Accompagnement éducatif : techniques d’observation, analyse des besoins, communication avec l’enfant et sa famille
- Cadre institutionnel et législatif : droits de l’enfant, politiques sociales, organisation des structures d’accueil
- Pratiques professionnelles : conception et mise en œuvre de projets éducatifs, travail en équipe pluridisciplinaire
- Stages pratiques : immersion en milieu professionnel, analyse réflexive des situations rencontrées
Objectifs de la formation
- Acquérir une connaissance approfondie du développement de l’enfant de 0 à 7 ans et de ses besoins fondamentaux
- Développer des compétences professionnelles en accompagnement éducatif, social et relationnel auprès des jeunes enfants et de leurs familles
- Maîtriser les méthodologies d’observation, d’évaluation et de projet éducatif individualisé
- Être capable de concevoir, mettre en œuvre et ajuster des actions éducatives adaptées aux contextes pluriels et aux besoins spécifiques
- Savoir collaborer avec les équipes pluridisciplinaires et les partenaires sociaux pour assurer une prise en charge globale et cohérente