| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le BPJEPS spécialité éducateur sportif mention multi-activités physiques ou sportives pour tous, proposé par l'Association pour le développement professionnel des sportifs, forme des professionnels polyvalents capables d'encadrer des publics variés dans la pratique d'activités physiques diversifiées. Au programme : conception et animation de séances sport-santé, techniques d'encadrement adaptées aux différents âges et niveaux, gestion de projets d'animation, pédagogie inclusive et sécurité des pratiquants. Les participants développent des compétences solides en animation de groupes, en adaptation des activités selon les besoins spécifiques et en dynamisation de structures sportives. À l'issue de la formation, les diplômés exercent comme éducateurs sportifs multi-activités dans des associations, collectivités territoriales, centres de loisirs ou structures privées. Ils animent des séances collectives pour tous les publics, du sport-loisir au sport-santé, et contribuent au développement de la pratique sportive sur leur territoire. Cette qualification professionnelle ouvre la voie à une carrière d'animateur sportif polyvalent et autonome.
Thématiques abordées
- Enseignement et encadrement des activités physiques et sportives
- Connaissances scientifiques appliquées au sport (anatomie, physiologie, biomécanique)
- Organisation, gestion et animation de projets sportifs
- Approche pédagogique et méthodologie d’intervention éducative
- Prévention, sécurité et réglementation dans les activités sportives
Objectifs de la formation
- Concevoir et animer des séances sportives adaptées à tous les publics en intégrant diversité et sécurité.
- Maîtriser les techniques d’encadrement et de motivation des pratiquants pour optimiser leur engagement.
- Évaluer les acquis et progrès des participants à travers des outils d’observation et d’analyse précis.
- Organiser et gérer des activités physiques ou sportives collectives en respectant les cadres réglementaires.
- Développer une posture professionnelle éthique favorisant l’inclusion, le respect et la communication efficace.