IRSS - Cholet

CAP aepe IRSS - Cholet

Ville : Cholet 49300
Possible à distance
BEP CAP
Temps plein - Alternance
Sept. 26
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En bref

Statut Privé
Accréditation(s) DATADOCK, FC-RNCP, QUALIOPI
Niveau RNCP Titre RNCP de Niveau 3
Niveau d’études BEP CAP
Rythme Temps plein - Alternance
Modalité Possible à distance
Date de rentrée Sept. 2026
Formation reconnue par l'État Oui

Description

Préparez-vous à réussir votre module CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance !

  • En 2018, 100 % de réussite au CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance pour IRSS
  • Une formation permettant de préparer le concours CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance avec la possibilité de préparer en parallèle le concours ATSEM (Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles)
  • Une formation ouverte à tous, y compris à des personnes sans diplôme de niveau IV (baccalauréat) ou V (CAP, BEP…)
  • Une préparation complète sur 9 mois alliant des journées de cours et une immersion professionnelle dans les métiers de la Petite Enfance
  • Des examens blancs écrits et des simulations orales afin de se préparer au mieux à la réalité des épreuves

Programme

  • Développement de l’enfant et psychologie infantile : stades de développement, besoins fondamentaux, communication avec l’enfant
  • Techniques d’accueil et de prise en charge des jeunes enfants : sécurité, hygiène, soins, animations éducatives
  • Cadre réglementaire et professionnel : droits de l’enfant, responsabilité civile et pénale, missions de l’agent petite enfance
  • Relation avec les familles et travail en équipe : communication professionnelle, collaboration avec les parents, posture éthique
  • Prévention, santé et sécurité : gestes de premiers secours, prévention des accidents domestiques, nutrition et bien-être

Objectifs de la formation

  • Acquérir les connaissances essentielles sur le développement physique, psychologique et social de l’enfant de 0 à 6 ans.
  • Appliquer les techniques de soins et de sécurité adaptées aux besoins spécifiques des jeunes enfants.
  • Mettre en place un environnement éducatif favorisant l’éveil et le bien-être de l’enfant.
  • Développer des compétences en communication professionnelle avec les familles et les équipes pluridisciplinaires.
  • Maîtriser les exigences réglementaires et les bonnes pratiques en matière d’accueil et d’accompagnement de l’enfant.

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