En matière d'excellence, la Guadeloupe n'est pas en reste. Ce département d'Outre-mer parvient, dans ses établissements, à allier un fort taux de réussite au bac avec des politiques d'ouverture sociale ambitieuses. Ainsi, les lycées trouvent le juste équilibre entre le fait de pousser les bons élèves à se dépasser et un accompagnement personnalisé pour ceux qui sont en difficulté.
Le point sur lequel les lycées de Guadeloupe se distinguent est la valeur ajoutée. Une notion qui est évaluée par le ministère de l'Éducation nationale comme le delta entre les estimations du gouvernement et le taux de réussite réel. Ce critère permet de souligner les efforts réalisés par des établissements qui avaient été sous-estimés ou qui ont réussi à se dépasser pour accompagner au mieux les élèves les plus fragiles.
Les meilleurs lycées de Guadeloupe en 2025
Dans cette édition du palmarès des meilleurs lycées de France en 2025, 10 établissements sur 1 400 proviennent de Guadeloupe. Si aucun ne figure dans le top 100, ils se positionnent bien avant le peloton de fin, notamment grâce à leur travail en matière de diversité et d'accompagnement.
| Rang Guadeloupe | Rang classement national | Établissement | Ville | Secteur |
| 1 | 180 | Lycée Robert Weinum | Saint-Martin | public |
| 2 | 199 | Lycée Des Droits De L'Homme | Petit-Bourg | public |
| 3 | 211 | Lycée Sonny Rupaire | Sainte-Rose | public |
| 4 | 218 | Lycée Yves Leborgne | Sainte-Anne | public |
| 5 | 271 | Lycée Faustin Fleret | Morne-à-L'Eau | public |
| 6 | 289 | Lycée Baimbridge | Les Abymes | public |
| 7 | 334 | Lycée Gerville Réache | Basse-Terre | public |
| 8 | 419 | Lycée Félix Proto | Les Abymes | public |
| 9 | 579 | Lycée Jardin D'Essai | Les Abymes | public |
| 10 | 1054 | Lycée Maitrise De Massabielle | Pointe-À-Pitre | privé |
La méthodologie du classement des meilleurs lycées de Guadeloupe
L'élaboration de ce palmarès s'est faite autour de deux indicateurs : l’IVAL (indicateur de valeur ajoutée des lycées) et l’IPS (indice de position sociale). À partir de ces éléments, nous avons isolé sept critères auquel nous avons attribué un poids :
- La valeur ajoutée du taux de réussite au bac
- La valeur ajoutée du taux de mention au bac
- La valeur ajoutée du taux d'accès en terminale
- Le taux de mention au bac
- Le taux de réussite au bac
- Le taux d'accès en terminale
- IPS
Si l'IPS mesure l'ouverture sociale, il nous paraissait important de mettre en avant la valeur ajoutée qui témoigne des surperformances des établissements. Un élément qui valorise aussi la capacité à mieux soutenir les élèves en difficulté et de s'affranchir des prévisions qui estimaient à la baisse la réussite de leurs lycéens.
