Qui dit bac dit révisions et stress. Pour éviter d’être angoissé le jour J et rendre feuille blanche, il n’y a qu’une solution : anticiper. La préparation pour une épreuve est clé. Et pour cela, il est important de connaître le cours sur le bout des doigts, mais aussi de savoir à quoi t’attendre lors des examens, fin juin.
Jeudi 19 juin, à 14h, tu seras face à ta copie Littérature, Langues et Culture de l’Antiquité (LLCA) et il ne faudra pas perdre une seule seconde. Oui, 4 heures d’épreuves, cela peut te paraître long, mais crois-nous : ça passe vite ! Pour être sûr d’affronter sereinement cet examen, Diplomeo fait le point sur son déroulé et les sujets probables.
Le déroulé de l’épreuve de LLCA
Au bac, l’examen de LLCA ne contient pas beaucoup de documents et assez peu de questions. Tu auras comme support un corpus de 3 textes :
- Le premier en grec ancien ou en latin
- Le deuxième en français
- Le troisième est tiré de la littérature grecque ou latine
Ensuite, ton épreuve se découpe en deux grandes parties chacune sur 10 points :
- L’étude de la langue qui comprend la traduction d’un texte court, une question de grammaire et une question de lexique
- La compréhension et interprétation qui prend la forme d’un court essai
Si cela peut te sembler rapide, il faut te méfier de ce genre d’épreuve. En effet, le fait d’avoir peu d’exercices ne signifie pas qu’ils seront rapides à réaliser. Il faudra donc bien maîtriser ton sujet et te relire attentivement pour être sûr de ne pas commettre d’impair qui peuvent te coûter des points !
Quelle partie du programme est évaluée au bac ? Les sujets probables
La première chose à savoir, c’est que tu seras uniquement évalué sur le programme de terminale ! Toutefois, tu dois être amené à savoir mobiliser tes connaissances acquises en première. De plus, le gouvernement précise que seul les thèmes suivants sont évaluables dans le cadre de cette spécialité :
- L’Homme, le monde, le destin
- Croire, savoir, douter
Tu peux donc limiter tes révisions à ces parties de ton année. Encore une fois, ne fais pas d’impasse sur les autres sections de ton programme. Savoir les mobiliser sur ta copie provoque toujours un petit effet wow !
Autre élément à savoir : le corpus de texte se base sur les œuvres au programme en classe de terminale. Dans tes fiches, tu devras glisser tous les éléments qui concernent :
- L’Assemblée des femmes d’Aristophane
- La Servante écarlate de Margaret Atwood
- Médée de Sénèque
- Manhattan Medea de Dea Loher
Le sujet de LLCA en 2024
Tu le sais, la foudre ne tombe jamais deux fois au même endroit. Il est donc hautement improbable de tomber sur les mêmes textes et mêmes sujets d’une année sur l’autre. Pour t’entraîner ou t’aider à identifier des parties du programme à mettre légèrement de côté, voici un aperçu des sujets sur lesquels les bacheliers ont planché en 2024.
Le sujet de latin
En latin, les lycéens se sont basés sur un corpus comprenant un extrait de l’Énéide de Virgile, de L’Âge de fer de John Maxwell Coetzee et de l’Odyssée d’Homère.
Après la traduction, les élèves ont dû répondre à ces questions :
- Donnez en contexte le sens du groupe nominal luce maligna (2 points)
- Donnez la nature de la proposition cui plurima mento canities inculta iacet et analysez la forme cui (nature, cas, genre et nombre) (1 point)
- Sur quel aspect physique de Charon cette proposition insiste-t-elle ? (1 point)
Ensuite, les bacheliers ont dû répondre à la question suivante : « En quoi les apparitions décrites dans les trois textes du corpus sont-elles bouleversantes ? »
Le sujet de grec ancien
Tous ceux qui avaient opté pour le grec ancien ont travaillé sur le corpus de texte comprenant un extrait de l’Odyssée d’Homère, de la Naissance de l’Odyssée de Jean Giono et de Héroïdes d’Ovide. Outre l’exercice de traduction, il fallait répondre aux quatre questions suivantes :
- Dans le passage « πόσιν […] οὐ ποτ’ ἔφηςθα οἴκαδ’ ἐλεύσεσθαι » (v. 14-15), comment se construit le verbe ἔφηςθα, qui signifie « tu disais que… » ? (1 point)
- Quel trait de caractère de Pénélope ce passage reflète-t-il ? (1 point)
- Définissez en contexte le sens du mot « σῆμα » (v. 16). (1 point)
- Quel lien pouvez-vous faire avec l’objet d’étude « L’homme, le monde, le destin » et le sous-thème « Le théâtre du monde : vérité et illusion » ? (1 point)
Ensuite, les candidats ont dû réaliser un essai organisé et argumenté autour de ce thème : « Euryclée dit à Pénélope : « θυμὸς δέ τοι αἰὲν ἄπιστος » (« ton cœur est toujours méfiant », v. 15). Ces mots reflètent-ils, selon vous, le tempérament de Pénélope ? »
Le stress peut parfois pousser certains lycéens à perdre tous leurs moyens. Pour éviter les pertes de mémoire ou les crises d’angoisse, le meilleur moyen reste de bien réviser en amont. Il ne nous reste plus qu’à te souhaiter un bon courage !
