Master - Sciences de l'éducation - Spécialité éducation familiale et interventions socio-éducatives parcours: Concevoir, développer et évaluer des dispositifs d'éducation familiale - UFR SPSE Université Paris Ouest Nanterre La Défense
| Niveau d’études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | Non renseignée |
| Statut de l’école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l’État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
En partenariat avec de grandes institutions représentatives dans le domaine de l'action sociale et médico-sociale, la spécialité 'Education familiale et interventions socio-éducatives' répond à une demande sociale de formation des personnels d'encadrement de professionnels de l'action sociale et éducative intervenant dans différents secteurs : lutte contre la maltraitance, prévention en direction de la petite enfance, organisation des modes d'accueil de la petite enfance, activités éducatives
périscolaires, travail avec les familles dans le cadre des actions éducatives à domicile ou de la suppléance familiale, etc.
Deux parcours sont proposés en M2 : «Concevoir, développer et évaluer des dispositifs d'éducation familiale et d'interventions socio-éducatives » (parcours CODEV) et «Développement professionnel des métiers de l'intervention socio-éducative » (parcours DPMIS). Les principales fonctions visées, par cette formation, sont l'encadrement d'intervenants socio-éducatifs,la direction pédagogique d'institutions et d'associations, l'évaluation, l'expertise/consultation et la formation spécialisée des intervenants.
Thématiques abordées
- Fondements théoriques et épistémologiques de l’éducation familiale
- Conception et développement de dispositifs d’éducation familiale : méthodologies et pratiques
- Évaluation des dispositifs socio-éducatifs : outils, indicateurs et démarche qualitative
- Approches interdisciplinaires et intervention socio-éducative en contexte familial
- Politiques publiques et cadres réglementaires de l’éducation familiale
Objectifs de la formation
En termes de savoir :
Le champ de l'éducation familiale regroupe l'étude de l'activité familiale d'éducation et des interventions sociales mises en œuvre pour préparer, soutenir, aider, voire suppléer les parents dans leurs tâches éducatives auprès de leurs enfants.
- Il s'agit d'acquérir des connaissances disciplinaires en sciences humaines et sociales (psychologie, psychosociologie, sociologie, anthropologie, économie et pédagogie) et pluridisciplinaires concernant les axes suivants :
- L'éducation familiale, concepts et processus
- Les interventions socio-éducatives
- Les structures et pratiques d'intervention et de formation
- Les dispositifs de production de connaissance pour l'action et la formation
- Les études, l'évaluation et les recherches sur les interventions sociales et les dispositifs de formation
En termes de savoir-faire :
L'ingénierie sociale à l'œuvre consiste à développer des activités nécessaires à l'analyse, la conception, la conduite et l'évaluation de dispositifs d'interventions socio-éducatives, soit des activités exercées par des cadres et directeurs de l'action sociale et medico-sociale :
- diagnostiquer les situations de transformations et/ou d'amélioration des dispositifs d'interventions socio-éducatives ;
- concevoir les réponses adaptées au niveau des modalités et procédures de travail ;
- animer et conduire des actions de transformation de dispositifs existants ;
- mettre en place les outils d'évaluation appropriés.
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