| Niveau d'études visé | BEP CAP |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance proposé par le Lycée professionnel le Rocher forme des professionnels polyvalents capables d'accompagner le développement et l'éveil des enfants de 0 à 6 ans. Au programme : techniques de soins d'hygiène et de confort, animation d'activités d'éveil et de socialisation, nutrition et préparation de repas adaptés, ainsi que la prévention santé-sécurité. Les apprenants développent des compétences relationnelles essentielles pour interagir avec les enfants, les parents et les équipes éducatives, tout en maîtrisant les protocoles d'entretien des espaces de vie. Cette formation qualifiante ouvre les portes de multiples structures : crèches, écoles maternelles, centres de loisirs, ou à domicile comme assistant maternel agréé. Les diplômés peuvent exercer en tant qu'agent de crèche, auxiliaire petite enfance ou ATSEM après concours, et évoluer vers des postes de coordination ou poursuivre leurs études dans les métiers du social et de l'éducation.
Thématiques abordées
- Développement de l'enfant : étapes clés, besoins fondamentaux, santé et sécurité
- Techniques d'accompagnement : aide aux soins quotidiens, activités éducatives et ludiques
- Relation avec l'enfant et sa famille : communication, écoute, respect de la confidentialité
- Environnement professionnel : réglementation, hygiène, travail en équipe pluridisciplinaire
- Projet professionnel : préparation aux stages, évaluation des compétences, insertion professionnelle
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences pratiques pour assurer l’accueil, la sécurité et le bien-être des jeunes enfants
- Maîtriser les techniques d’hygiène, d’alimentation et de soins adaptés à la petite enfance
- Développer la capacité à accompagner le développement psychomoteur et affectif de l’enfant
- Appliquer les règles de communication professionnelle avec les enfants, les familles et les équipes éducatives
- Connaître les cadres réglementaires et institutionnels liés à la protection et à l’accompagnement de l’enfant