| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants proposé par l'École nationale des solidarités, de l'encadrement et de l'intervention sociale forme des spécialistes de l'accompagnement des enfants de moins de sept ans. La formation développe des compétences essentielles à travers quatre domaines : l'accueil et l'accompagnement du jeune enfant et de sa famille, l'action éducative en direction du jeune enfant, le travail en équipe pluriprofessionnelle et la dynamique interinstitutionnelle. Les étudiants apprennent à sensibiliser les enfants aux règles de la vie en groupe et à stimuler leurs potentialités intellectuelles, affectives et artistiques par des activités ludiques et éducatives. Les enseignements centrés sur le développement de l'enfant et la parentalité préparent à exercer dans les structures d'accueil petite enfance (crèches, jardins d'enfants, haltes-garderies), les hôpitaux ou les établissements accueillant des enfants en situation de handicap ou connaissant des difficultés sociales.
Programme
- Développement de l’enfant et psychologie: étude des stades de développement, psychologie de l’enfant, besoins fondamentaux
- Cadre juridique et institutionnel: législation relative à la protection de l’enfance, rôles et missions des structures d’accueil
- Pratiques professionnelles éducatives: accompagnement du jeune enfant, animation d’activités éducatives, posture professionnelle
- Communication et travail en équipe: collaboration avec les familles, travail pluridisciplinaire, gestion des situations difficiles
- Projet professionnel et pratique réflexive: élaboration et conduite de projet, analyse des pratiques, développement professionnel continu
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences pour concevoir et mettre en œuvre des projets éducatifs adaptés au développement de l’enfant.
- Maîtriser les méthodes d’observation et d’analyse du comportement des jeunes enfants pour individualiser les interventions.
- Développer les savoir-faire nécessaires à la coordination et au travail en réseau avec les familles et les professionnels.
- Apprendre à assurer un environnement sécurisant, favorisant le bien-être et l’éveil des enfants.
- Intégrer les dimensions éthiques et réglementaires liées à la protection de l’enfance et au respect des droits des enfants.