| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'éducateur spécialisé délivré par le Centre de formation AFERTES forme des professionnels de l'accompagnement social et éducatif auprès de publics en situation de vulnérabilité : personnes en situation de handicap, enfants et adolescents en difficulté, adultes en insertion ou en rupture sociale. La formation développe des compétences solides en relation éducative, construction de projets personnalisés, travail en équipe pluridisciplinaire et analyse des pratiques professionnelles. Les étudiants acquièrent une maîtrise des dispositifs sociaux et médico-sociaux, des techniques d'animation et de médiation, ainsi que des outils d'évaluation et d'adaptation des interventions. À l'issue du parcours, les diplômés exercent dans des établissements spécialisés, services de protection de l'enfance, structures d'hébergement, dispositifs d'insertion professionnelle ou encore en milieu ouvert, incarnant des acteurs essentiels de la cohésion sociale et de l'accompagnement vers l'autonomie.
Thématiques abordées
- Cadre légal et éthique de l’intervention sociale : droit, déontologie, responsabilités professionnelles
- Psychologie et sociologie appliquées : développement de la personne, dynamique des groupes et des institutions
- Méthodologie d’intervention éducative spécialisée : diagnostic, projet individualisé, accompagnement et évaluation
- Communication professionnelle et travail en réseau : techniques relationnelles, partenariats, coordination pluridisciplinaire
- Pratiques professionnelles en milieu institutionnel et socio-éducatif : immersion terrain, analyse de situations, posture d’éducateur spécialisé
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences pour concevoir et mettre en œuvre des projets éducatifs adaptés aux besoins des personnes accompagnées
- Développer la capacité à intervenir auprès de publics variés en situation de vulnérabilité
- Maîtriser les techniques d’observation, d’analyse et d’évaluation des situations socio-éducatives
- Savoir collaborer efficacement avec les équipes pluridisciplinaires et le réseau partenaire
- Appliquer les règles déontologiques et les cadres juridiques dans toutes les dimensions de l’intervention éducative