| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Ce master prépare aux métiers de l'enseignement des disciplines scientifiques et technologiques dans le second degré. La formation articule savoirs disciplinaires approfondis (mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre ou technologie), didactique des sciences et pratique professionnelle. Les étudiants développent des compétences en ingénierie pédagogique, conception de séquences d'enseignement adaptées aux programmes de collège et lycée, et maîtrise des démarches expérimentales et d'investigation. Le cursus intègre des stages en établissement scolaire, une préparation aux concours de recrutement (CAPES, CAPET, agrégation), ainsi qu'une formation à la gestion de classe et à l'évaluation des apprentissages. Les diplômés deviennent professeurs certifiés ou agrégés en sciences ou technologie, enseignant en collège, lycée général, technologique ou professionnel, et contribuent à la transmission des savoirs scientifiques et à l'éducation aux démarches scientifiques auprès des élèves.
Thématiques abordées
- Didactique des sciences, technologies et santé : pédagogies spécifiques, construction des savoirs, évaluation des compétences
- Sciences et technologies appliquées : contenus disciplinaires approfondis en physique, chimie, biologie et technologies de la santé
- Psychologie et sociologie de l’éducation : apprentissages, développement des élèves, diversité et inclusion scolaire
- Ingénierie de la formation et pratiques réflexives : conception de séquences pédagogiques, stages, analyse des pratiques enseignantes
- Politiques éducatives, contextes institutionnels et législation : cadre réglementaire, organisation du système éducatif, missions et rôle de l’enseignant
Objectifs de la formation
- Maîtriser les concepts fondamentaux en sciences, technologie et santé appliqués aux programmes du second degré.
- Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques adaptées aux besoins des élèves et aux exigences curriculaires.
- Analyser les processus d’apprentissage pour individualiser et différencier les modalités d’enseignement.
- Utiliser des outils numériques et technologiques pour enrichir et diversifier les pratiques éducatives.
- Évaluer les acquis des élèves de manière rigoureuse et formative pour favoriser leur progression.