| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La Licence mention Sciences de l'éducation et de la formation proposée par les Facultés libres de l'ouest - UCO Brest forme aux pratiques pédagogiques et éducatives à travers l'étude des processus d'apprentissage et des problématiques d'éducation. Le programme articule enseignements théoriques et stages sur trois ans, permettant de développer des compétences en analyse des dispositifs de formation, en conception d'actions éducatives et en accompagnement des publics. Les étudiants renforcent leurs acquis en français et mathématiques, et peuvent s'initier à la LSF et au breton. Cette formation professionnalisante prépare aux métiers de l'enseignement du premier degré comme professeur des écoles, aux fonctions de formateur ou d'ingénieur de formation continue, ainsi qu'aux carrières de l'intervention sociale : conseiller en insertion sociale et professionnelle, coordinateur de structures sociales ou responsable de vie scolaire.
Programme
- Fondements et théories des sciences de l'éducation : psychologie de l'apprentissage, sociologie de l'éducation, philosophie de l'éducation
- Didactique et pédagogie : méthodes d'enseignement, conception de dispositifs pédagogiques, évaluation des acquis
- Formation et développement professionnel : ingénierie de la formation, formation tout au long de la vie, accompagnement des publics
- Politiques éducatives et institutions : systèmes éducatifs, législation, gestion et organisation des établissements
- Pratiques professionnelles et stages : observation, analyse de pratiques, immersion en milieu éducatif et formation pratique
Objectifs de la formation
- Comprendre les fondements théoriques et historiques des sciences de l’éducation
- Analyser et concevoir des dispositifs pédagogiques adaptés à divers contextes éducatifs
- Maîtriser les techniques d’observation et d’évaluation des apprentissages
- Développer des compétences en accompagnement et en formation des publics variés
- Appliquer des méthodes de recherche en éducation pour améliorer les pratiques professionnelles