| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire B/L du Lycée Sainte-Marie de Neuilly forme des étudiants à maîtriser une synthèse unique entre humanités, sciences sociales et mathématiques. Ce programme exigeant développe une pensée critique, l'argumentation rigoureuse et la rédaction d'excellence, associées à une compréhension approfondie des enjeux économiques, politiques et sociaux. Les étudiants acquièrent des savoir-faire transversales : analyser des textes complexes, modéliser des phénomènes sociaux, mobiliser des outils mathématiques avancés. Cette formation ouvre l'accès à plus de 70 grandes écoles et formations sélectives—ENS, HEC, ESSEC, ESCP, EDHEC, ENSAE, Sciences Po, écoles d'ingénieurs et Masters prestigieux. Au-delà des métiers littéraires, elle prépare à des carrières variées : enseignement, journalisme, conseil stratégique, diplomatie, finance, marketing et développement durable. Sécurisée par une inscription cumulative universitaire, cette filière forme des penseurs autonomes capables de transformer des contextes complexes.
Thématiques abordées
- Philosophie : histoire de la pensée, logique, introduction à l'argumentation
- Sciences sociales : sociologie générale, méthodes et concepts fondamentaux
- Littérature : analyse de textes, grammaire, histoire littéraire
- Langues vivantes : approfondissement des compétences orales et écrites en anglais et langue secondaire
- Mathématiques : bases du raisonnement logique, probabilités, statistiques et analyse
Objectifs de la formation
- Acquérir une maîtrise approfondie des méthodes d’analyse en lettres et sciences sociales
- Développer des capacités critiques et argumentatives solides à l’écrit et à l’oral
- Assimiler les notions essentielles en mathématiques et en statistiques appliquées aux sciences sociales
- Appréhender les principaux courants philosophiques et historiques pour contextualiser les problématiques étudiées
- Renforcer l’autonomie dans la recherche documentaire et la synthèse d’informations complexes
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