| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire de lettres (2e année ENS Ulm) lettres modernes du Lycée Édouard Herriot offre une formation d'excellence centrée sur l'approfondissement de la culture littéraire française et européenne. Les étudiants y maîtrisent l'analyse critique des œuvres majeures, développent des compétences rédactionnelles de haut niveau à travers la dissertation et le commentaire composé, et perfectionnent leur expression orale par l'art oratoire et l'exposé magistral. Le programme intègre la philosophie, l'histoire littéraire, les langues vivantes et anciennes, ainsi que les méthodes de recherche universitaire. Cette formation rigoureuse prépare aux concours d'entrée des Écoles Normales Supérieures et forme les futurs professeurs agrégés de lettres, enseignants-chercheurs, journalistes culturels, éditeurs et cadres dans les institutions culturelles. Les diplômés intègrent naturellement les masters recherche en littérature, les écoles de journalisme ou poursuivent vers un doctorat en lettres modernes.
Programme
- Analyse littéraire approfondie : poésie, prose, théâtre classiques et contemporains
- Histoire de la littérature française : évolution des courants du Moyen Âge à l’époque contemporaine
- Philosophie des textes : étude des grands penseurs et influence sur la littérature
- Techniques d’écriture et commentaire composé : méthodologie et exercices pratiques
- Langues anciennes et modernité : latin, grec, et leur impact sur la littérature moderne
Objectifs de la formation
- Analyser et interpréter des textes littéraires majeurs du corpus des lettres modernes avec rigueur critique.
- Maîtriser les méthodes d’écriture argumentative et d’expression claire pour préparer efficacement les concours ENS Ulm.
- Développer une culture littéraire approfondie, couvrant les grands mouvements et auteurs du XVIIe au XXe siècle.
- Acquérir des compétences en synthèse et en commentaire de texte adaptées aux exigences académiques de la classe préparatoire.
- Renforcer les capacités de recherche documentaire et d’organisation du travail intellectuel autonome.
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