| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master mention Sciences de l'éducation et de la formation proposé par la Faculté de sciences humaines et sociales forme des professionnels capables d'analyser, concevoir et piloter des dispositifs éducatifs et formatifs. Au cœur du programme : l'étude des théories pédagogiques contemporaines, l'analyse des pratiques d'enseignement, les méthodologies de recherche en éducation et l'ingénierie de formation. Les étudiants développent une expertise en évaluation des apprentissages, en accompagnement pédagogique et en conduite de projets éducatifs innovants. Cette formation de haut niveau prépare aux métiers de formateur d'adultes, conseiller pédagogique, responsable de formation en entreprise ou dans le secteur public, chercheur en sciences de l'éducation, ou encore consultant en ingénierie pédagogique. Les diplômés évoluent dans des structures variées : organismes de formation, services RH, établissements d'enseignement, centres de recherche, ou créent leur propre activité de conseil en formation.
Programme
- Fondements et théories de l’éducation : épistémologie, psychologie de l’apprentissage, sociologie de l’éducation
- Conception et ingénierie pédagogique : méthodologies de conception, outils numériques, analyse des besoins
- Politiques éducatives et systèmes de formation : analyse comparative, enjeux contemporains, régulations
- Recherche en sciences de l’éducation : méthodologies quantitatives et qualitatives, pratiques de terrain, rédaction scientifique
- Stages et projets professionnalisants : immersion en milieu éducatif, développement de compétences pratiques, élaboration de projets
Objectifs de la formation
- Maîtriser les théories clés et concepts fondamentaux des sciences de l’éducation et de la formation
- Animer et concevoir des dispositifs pédagogiques innovants adaptés à des publics variés
- Analyser les politiques éducatives et leurs impacts sur les pratiques de formation
- Conduire des recherches appliquées pour améliorer les pratiques éducatives et formatives
- Développer des compétences en gestion de projets éducatifs et en évaluation des dispositifs
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