| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Ce master, proposé par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (INSPE), prépare les étudiants à devenir professeurs du second degré en sciences humaines et sociales. Durant deux ans, vous maîtriserez les savoirs disciplinaires, didactiques et pédagogiques essentiels à l'enseignement en collège et lycée, tout en développant une démarche réflexive sur vos pratiques professionnelles. La formation intègre des contenus de recherche en éducation, une initiation à l'analyse scientifique et une préparation intensive aux concours de recrutement (CAPES). Articulée autour de stages progressifs et d'un accompagnement par des enseignants-chercheurs et des professionnels du terrain, cette formation construit les compétences pour relever les défis pédagogiques actuels. À l'issue du master, vous serez en mesure d'exercer le métier d'enseignant, avec les qualifications requises pour des fonctions en établissements public ou privé.
Programme
- Enjeux et fondements des métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation : cadre légal, missions, éthique professionnelle
- Didactiques disciplinaires en sciences humaines et sociales : pédagogie de l'histoire-géographie, de la sociologie et des sciences économiques
- Psychologie de l'apprentissage, développement de l'élève et gestion de la diversité en contexte éducatif
- Pratiques pédagogiques innovantes et intégration des technologies numériques dans l'enseignement
- Analyse de systèmes éducatifs, politiques publiques et méthodes de recherche en éducation
Objectifs de la formation
- Maîtriser les principales théories et concepts en sciences humaines et sociales appliqués à l’éducation
- Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques adaptées aux publics du second degré
- Analyser les pratiques éducatives et les contextes scolaires pour améliorer l’efficacité de l’enseignement
- Développer des compétences en communication et en gestion de la relation éducative
- Évaluer les apprentissages des élèves à travers des outils variés et pertinents