| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants, proposé par l'École de formation psychopédagogique, forme des professionnels de la petite enfance capables d'accompagner le développement global des enfants de 0 à 7 ans. La formation explore les théories du développement psychomoteur, affectif et cognitif, les pratiques éducatives adaptées aux besoins individuels et collectifs, ainsi que les enjeux de la parentalité et du travail en partenariat avec les familles. Les étudiants développent des compétences en conception et conduite de projets éducatifs, en observation et analyse des situations, et en coordination d'équipes pluridisciplinaires. Ils maîtrisent également les dimensions relationnelles et institutionnelles de l'intervention socio-éducative. À l'issue de cette formation diplômante, les professionnels qualifiés peuvent exercer en crèches, haltes-garderies, jardins d'enfants, services de protection de l'enfance ou centres sociaux, en tant qu'éducateurs référents, coordinateurs petite enfance ou responsables de structures d'accueil.
Thématiques abordées
- Développement de l’enfant et psychologie de l’enfant : stades de croissance, besoins fondamentaux, acquisition des compétences motrices et cognitives
- Cadre légal et institutionnel : droits de l’enfant, rôle de l’éducateur, politiques publiques sur la petite enfance
- Pratiques éducatives et pédagogiques : animation d’activités, gestion des groupes, communication avec les familles
- Santé, hygiène et sécurité : prévention, soins de base, gestion des situations d’urgence, nutrition adaptée
- Projets professionnels et méthodologie : élaboration et évaluation de projets éducatifs, travail en réseau, posture professionnelle
Objectifs de la formation
- Acquérir les connaissances approfondies du développement de l’enfant et de ses besoins psychopédagogiques
- Maîtriser les techniques d’observation et d’évaluation des comportements des jeunes enfants en milieu éducatif
- Développer des compétences pratiques en conception et mise en œuvre de projets éducatifs adaptés
- Savoir collaborer efficacement avec les familles et les équipes pluridisciplinaires
- Appliquer les règles d’éthique, de sécurité et de bien-être dans l’accompagnement des jeunes enfants
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