| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État de moniteur éducateur, délivré par la Haute école du travail et de l'intervention sociale, forme en 2 ans des professionnels de l'accompagnement socio-éducatif. La formation articule 950 heures d'enseignement théorique et 1 050 heures de stages pratiques en alternance, structurés autour de trois blocs de compétences. Les étudiants y apprennent à accompagner des enfants, adolescents ou adultes en situation de vulnérabilité ou de handicap, à participer à l'élaboration et l'animation de projets éducatifs spécialisés à visée inclusive, et à organiser la vie quotidienne en établissement. Ils développent des compétences en animation d'activités individuelles et collectives, en soutien à l'autonomie et à l'insertion, ainsi qu'en travail d'équipe et partenarial. Les diplômés exercent dans le secteur de l'action sociale et médico-sociale, au sein d'établissements publics ou privés non lucratifs intervenant dans la protection de l'enfance, le handicap, la lutte contre les exclusions ou le grand âge.
Programme
- Bloc 1 : Contribution à l’accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours (420 h)
- Bloc 2 : Contribution au projet éducatif spécialisé avec une visée inclusive (380 h)
- Bloc 3 : Travail en équipe et partenariat pour assurer la continuité des accompagnements (150 h)
- Stages pratiques en sites qualifiants : 1 050 heures pour les candidats en formation initiale, 280 heures pour les personnes en emploi
- Acquisition des compétences professionnelles selon le référentiel : évaluation continue et épreuve terminale validées par le rectorat
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences pour accompagner et soutenir la personne dans son parcours de vie et d’autonomie
- Développer une posture professionnelle adaptée à l’intervention sociale et éducative
- Maîtriser les techniques d’observation, d’analyse et de rédaction des projets individualisés
- Savoir collaborer efficacement avec les équipes pluridisciplinaires et les partenaires institutionnels
- Appliquer les principes éthiques et réglementaires dans la pratique professionnelle