| Niveau d'études visé | BEP CAP |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le CAP accompagnant éducatif petite enfance du Lycée professionnel Émile Peytavin forme des professionnels capables d'assurer l'accueil, les soins et l'épanouissement des enfants en bas âge. Au cours de cette formation en alternance, vous maîtriserez l'accompagnement du développement de l'enfant, mettrez en œuvre des activités d'éveil et des soins quotidiens (toilette, nutrition, bien-être). Vous apprendrez également à exercer votre activité dans deux environnements distincts : l'accueil collectif en école maternelle et l'accueil individuel au domicile. Cette formation développe des compétences essentielles telles que la coopération avec les équipes, l'établissement de relations bienveillantes avec les enfants et l'organisation d'espaces adaptés. À l'issue du diplôme, vous serez qualifié pour exercer en tant qu'auxiliaire de puericulture en crèche, assistant maternel, agent en école maternelle ou dans des structures de garde petite enfance, avec des débouchés favorables dans un secteur en demande constante de personnels formés.
Programme
- Accompagner le développement du jeune enfant : activités d’éveil, soins du quotidien, collecte d’informations contextuelles
- Exercer son activité en accueil collectif : coopération avec les acteurs, relation avec l’enfant, assistance pédagogique, entretien des locaux en école maternelle
- Exercer son activité en accueil individuel : organisation de l’action, négociation du cadre d’accueil, entretien du logement, préparation des repas
- Enseignement général et modules complémentaires : apprentissage numérique, transition écologique, soft skills
- Stage et alternance : 490 heures en entreprise, 407 heures en centre, alternance cours théoriques et travaux pratiques
Objectifs de la formation
- Acquérir les connaissances indispensables sur le développement physique, psychologique et affectif de l’enfant.
- Maîtriser les techniques d’accompagnement des activités d’éveil, d’hygiène et de sécurité du jeune enfant.
- Développer des compétences en communication adaptée avec les enfants, les familles et les équipes éducatives.
- Savoir planifier et organiser des activités pédagogiques favorisant l’autonomie et le bien-être de l’enfant.
- Être capable d’observer et d’analyser le comportement de l’enfant pour adapter l’accompagnement éducatif.