| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants proposé par l'IRTS Île-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne forme des professionnels de la petite enfance capables d'accompagner le développement global des enfants de 0 à 7 ans. La formation développe des compétences essentielles : concevoir et animer des projets éducatifs adaptés, observer et analyser les besoins individuels et collectifs, travailler en équipe pluridisciplinaire et en partenariat avec les familles. Les apprenants maîtrisent les techniques d'éveil, de socialisation et de prévention, tout en intégrant les enjeux d'inclusion et de diversité culturelle. À l'issue du cursus, les diplômés exercent comme éducateurs de jeunes enfants en crèches, haltes-garderies, jardins d'enfants, centres de loisirs ou structures médico-sociales. Ils peuvent également coordonner des équipes, piloter des projets éducatifs ou conseiller les institutions sur les politiques d'accueil de la petite enfance.
Thématiques abordées
- Connaissances en développement de l’enfant : étapes du développement psychomoteur, affectif, social et cognitif
- Pratiques éducatives et accompagnement individualisé : mise en place de projets éducatifs, observation et analyse des besoins des enfants
- Cadre institutionnel et législatif : réglementation de la protection de l’enfance, rôle et missions de l’éducateur de jeunes enfants
- Communication et travail en équipe pluridisciplinaire : techniques de communication, gestion des relations avec les familles et partenaires
- Hygiène, sécurité et santé : prévention des accidents, protocoles sanitaires, premiers secours adaptés aux jeunes enfants
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences pour concevoir et mettre en œuvre des projets éducatifs adaptés au développement de l’enfant.
- Maîtriser les techniques d’observation et d’évaluation des besoins et comportements des jeunes enfants.
- Élaborer et conduire des interventions éducatives favorisant l’autonomie, la socialisation et le bien-être des enfants.
- Collaborer efficacement avec les familles et les institutions dans une logique de coéducation et de marché partenarial.
- Assurer une posture professionnelle éthique et réfléchie dans les dispositifs d’accueil et d’accompagnement de la petite enfance.