| Niveau d'études visé | BEP CAP |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le CAP accompagnant éducatif petite enfance proposé par le Lycée professionnel Étienne Legrand forme des professionnels qualifiés pour accompagner le développement et l'éveil des enfants de 0 à 6 ans. Au programme : soins quotidiens et hygiène, animation d'activités d'éveil, communication adaptée aux jeunes enfants, et collaboration avec les parents. Les apprenants développent des compétences essentielles en matière de sécurité, prévention santé, entretien des espaces de vie et gestion des besoins physiologiques et affectifs des tout-petits. Cette formation prépare à exercer en crèche, halte-garderie, école maternelle ou au domicile des parents comme assistant maternel. Les diplômés peuvent devenir agents de crèche, auxiliaires petite enfance, agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles (ATSEM) ou assistants maternels agréés, des métiers essentiels au bien-être et à l'épanouissement des jeunes enfants.
Thématiques abordées
- Développement de l’enfant et psychologie de la petite enfance : étapes clés du développement, besoins fondamentaux de l’enfant
- Techniques d’accompagnement et soins quotidiens : hygiène, sécurité, posture professionnelle
- Animation et activités éducatives : organisation d’activités adaptées, éveil sensoriel et moteur
- Cadre juridique et sanitaire : réglementation de la protection de l’enfance, prévention des risques
- Communication professionnelle et travail en équipe : relation avec les familles, collaboration avec les partenaires éducatifs
Objectifs de la formation
- Acquérir les connaissances des étapes clés du développement de l’enfant de 0 à 6 ans.
- Appliquer les techniques d’accueil, de sécurité et d’hygiène adaptées aux jeunes enfants.
- Mettre en place des activités éducatives favorisant le développement sensoriel, moteur et affectif.
- Communiquer efficacement avec les enfants, les familles et les équipes éducatives.
- Identifier les besoins spécifiques des enfants en situation de vulnérabilité et adapter son accompagnement.