| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'accompagnant éducatif et social, proposé par le Lycée agricole privé de Saint-Sorlin, forme des professionnels de l'accompagnement auprès de personnes en situation de fragilité. Au programme : techniques d'accompagnement dans les actes quotidiens, soutien à la vie sociale et relationnelle, animation d'activités adaptées, connaissance des publics vulnérables (personnes âgées, personnes en situation de handicap, enfants), et maîtrise du cadre éthique et réglementaire. Les apprenants développent des compétences essentielles en communication bienveillante, gestion des situations difficiles, travail en équipe pluridisciplinaire et adaptation aux besoins individuels. Cette formation qualifiante ouvre la voie aux métiers d'accompagnant en structure collective, en établissement médico-social, en service d'aide à domicile ou encore auprès d'enfants en situation de handicap, permettant ainsi d'exercer dans des environnements variés où l'humain est au cœur de la pratique professionnelle.
Thématiques abordées
- Accompagnement de la personne dans les actes essentiels du quotidien : hygiène, alimentation, mobilité
- Communication professionnelle et relation d’aide : techniques d’écoute, posture professionnelle
- Travail en équipe et partenariat : collaboration avec les professionnels et les familles
- Accompagnement à l'inclusion sociale et à la citoyenneté : soutien à l’autonomie et à la participation sociale
- Cadre juridique, éthique et institutionnel : droits des personnes accompagnées, normes et protocoles
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences pour accompagner les personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne en respectant leur dignité et leur autonomie
- Maîtriser les techniques de communication adaptée aux différents publics (personnes âgées, en situation de handicap, enfants)
- Apprendre à contribuer au projet individualisé de la personne accompagnée en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire
- Développer la capacité à identifier les besoins et adapter les interventions en respectant les règles d’hygiène et de sécurité
- Savoir analyser et rendre compte des situations observées pour garantir la qualité de l’accompagnement