| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'éducateur spécialisé de l'Institut régional du travail social Champagne Ardenne forme en 3 ans des professionnels de l'accompagnement social et éducatif. La formation articule 1 450 heures d'enseignements théoriques et 2 100 heures de pratique autour de quatre domaines clés : la relation éducative spécialisée, la conception et conduite de projets éducatifs, le travail en équipe pluriprofessionnelle et les dynamiques interinstitutionnelles. Les étudiants développent des compétences pour favoriser l'insertion socioprofessionnelle, élaborer des accompagnements personnalisés, coordonner des projets collectifs et travailler en réseau partenarial. Ils maîtrisent les postures d'empathie, d'écoute et d'adaptation aux publics en difficulté. Les diplômés exercent dans les maisons d'enfants à caractère social, foyers de l'enfance, centres d'hébergement et de réinsertion sociale, instituts médico-éducatifs, ESAT, services de prévention spécialisée ou structures de protection de l'enfance, au sein des collectivités locales, associations et établissements publics.
Thématiques abordées
- Connaissance des publics et contexte social : grandes caractéristiques des publics, contexte socio-économique et institutionnel
- Cadre légal et éthique : droits des usagers, déontologie, responsabilité professionnelle
- Techniques éducatives spécialisées : démarche éducative, animation de projets, méthodes d’intervention
- Accompagnement des dynamiques sociales et éducatives : travail en réseau, partenariats, médiation
- Développement professionnel et réflexion sur la pratique : posture professionnelle, auto-évaluation, actualisation des savoirs
Objectifs de la formation
- Acquérir des compétences en accompagnement éducatif et social adaptés aux besoins spécifiques des publics fragilisés
- Maîtriser les techniques d’observation, d’analyse et de restitution des situations éducatives
- Développer des capacités à concevoir, mettre en œuvre et évaluer des projets individualisés
- Renforcer les savoir-faire relationnels et communicationnels dans un cadre professionnel pluridisciplinaire
- Appliquer les principes éthiques et réglementaires dans les pratiques professionnelles de l’éducation spécialisée