CAP accompagnement educatif petite enfance - IRSS - Royan

Royan 17200
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Niveau d'études visé BEP CAP
Date de la prochaine session Sept. 2026
Durée de la formation en année Non renseignée
Statut de l'école Non renseigné
Formation reconnue par l'État Oui
Rythme de formation Temps plein - Alternance
Modalité Possible à distance
Prix Non renseigné

Description

Préparez-vous à réussir votre module CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance !

  • En 2018, 100 % de réussite au CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance pour IRSS
  • Une formation permettant de préparer le concours CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance avec la possibilité de préparer en parallèle le concours ATSEM (Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles)
  • Une formation ouverte à tous, y compris à des personnes sans diplôme de niveau IV (baccalauréat) ou V (CAP, BEP…)
  • Une préparation complète sur 9 mois alliant des journées de cours et une immersion professionnelle dans les métiers de la Petite Enfance
  • Des examens blancs écrits et des simulations orales afin de se préparer au mieux à la réalité des épreuves
Thématiques abordées
  • Connaissance du développement de l’enfant et psychologie de l’enfant : stades, besoins, sécurité affective
  • Accompagnement éducatif et social : accueil, communication avec l’enfant et la famille, respect de la diversité
  • Hygiène, santé et sécurité : protocoles, prévention des risques, premiers secours adaptés à la petite enfance
  • Activités d’éveil et d’apprentissage : jeux, motricité, langage, créativité
  • Cadre légal et organisationnel : réglementation, rôle professionnel, travail en équipe pluridisciplinaire
Objectifs de la formation
  • Acquérir les connaissances essentielles du développement de l’enfant de 0 à 6 ans pour adapter l’accompagnement éducatif
  • Maîtriser les techniques de communication avec l’enfant et son entourage pour favoriser un environnement sécurisant et stimulant
  • Savoir mettre en place des activités ludiques et éducatives adaptées aux besoins et capacités des jeunes enfants
  • Développer les compétences en observation et évaluation des besoins pour intervenir de manière ciblée et efficace
  • Appliquer les règles d’hygiène, de sécurité et de bientraitance dans tous les aspects de l’accompagnement éducatif

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