Avec la réforme du bac, les élèves de seconde doivent choisir des enseignements de spécialité qu’ils suivront en classe de première et en classe de terminale. Les lycéens passeront ensuite, dans le cadre de l’examen du baccalauréat, des épreuves sur les spécialités qu’ils auront choisies.
Si contrairement à la filière générale, les filières technologiques sont maintenues, cela nécessite tout de même de se mettre à jour sur les spécialités pour bien s’orienter après le bac. Diplomeo vous présente les différentes spécialités de la voie technologique !
Le socle commun en filière technologique
Depuis la réforme du lycée et du bac initiée en 2021 par l’ancien ministre de l’Éducation nationale, Jean-Michel Blanquer, les futurs bacheliers technologiques bénéficient tous d’un enseignement commun en classe de première et terminale.
Voici les six enseignements communs en question :
| Matières enseignées | Volume Horaire |
| Français (en 1ère) | 3h |
| Histoire-géographie | 1h30 |
| Langues vivantes étrangères — LV1 — LV2 | 4h |
| Mathématiques | 3h |
| Enseignement moral et civique | 18h/an |
| Éducation Physique et Sportive (EPS) | 2h |
| Philosophie (en terminale) | 2 h |
À noter que les élèves de la voie technologiques peuvent également suivre un ou deux enseignements en option au choix parmi : arts, EPS ou langues des signes francophone. Ils peuvent également opter pour un atelier artistique d’une durée de 72 h en première et en terminale.
Le choix des spécialités en filière technologique
Tout comme les élèves en classe générale, les jeunes en filière technologique devront choisir :
- 3 spécialités pour leur classe de première
- 2 spécialités pour leur classe de terminale
En réalité, pour les choix de première, vos spécialités dépendront de la filière choisie : STMG, ST2S, STHR, STI2D, TMD, STL, STD2A ou STAV.
En ce qui concerne les choix en terminale, seuls les étudiants de certaines filières devront faire un choix entre plusieurs enseignements spécifiques.
Les spécialités en filière STMG
Si l’élève de seconde choisit d’entrer en première STMG (Sciences et technologies du management et de la gestion), il suivra les 3 spécialités suivantes :
- Science de gestion et numérique
- Management
- Droit et économie
En terminale STMG, il ne suivra plus que 2 enseignements :
- Management, sciences de gestion et numérique, dans lequel il devra choisir un enseignement spécifique :
- Gestion et finance
- Mercatique
- Ressources humaines et communication
- Système d’information et de gestion
- Droit et économie
Zoom sur les spécialités de STMG
En quoi consistent les spécialités de la filière STMG ?
Science de gestion et numérique en STMG
L’enseignement de spécialité « Sciences de gestion et numérique » de STMG étudie le fonctionnement des organisations, et aborde différents thèmes. Voici le programme de cet enseignement.
| Thèmes | Questions |
Thème 1 De l’individu à l’acteur |
|
Thème 2 Numérique et intelligence collective |
|
Thème 3 Création de valeur et performance |
|
Thème 4 Temps et risque |
|
Management en STMG
L’enseignement de spécialité en management de la filière STMG permet de présenter aux élèves une introduction au fonctionnement des entreprises, des organisations publiques et des associations.
| Thèmes | Questions |
|---|---|
Thème 1 À la rencontre du management des organisations |
|
Thème 2 Le management stratégique, du diagnostic à la fixation des objectifs |
|
Thème 3 Les choix stratégiques des organisations |
|
Droit et économie en STMG
La spécialité droit et économie en STMG permet de former des citoyens conscients des règles et des mécanismes juridiques qui régissent le fonctionnement de la société et les rapports entre les personnes, tout en favorisant des poursuites d’études après le baccalauréat ou ces disciplines et les méthodologies qu’elles supposent.
Le programme de droit en STMG
| Thèmes | Contenu |
|---|---|
Thème 1 Qu’est-ce que le droit ? |
|
Thème 2 Comment le droit permet-il de régler un litige ? |
|
Thème 3 Qui peut faire valoir ses droits ? |
|
Thème 4 Quels sont les droits reconnus aux personnes ? |
|
Le programme d’économie en STMG
| Thèmes | Questions |
|---|---|
Thème 1 Quels sont les grandes questions économiques et leurs enjeux actuels ? |
|
Thème 2 Comment la richesse se crée-t-elle et se répartit-elle ? |
|
Thème 3 Comment les ménages décident-ils d’affecter leur revenu ? |
|
Thème 4 Quels modes de financement de l’activité économique |
|
Thème 5 Les marchés des biens et services sont-ils concurrentiels ? |
|
Les spécialités en filière ST2S
Si l’élève de seconde choisit d’entrer en premièreST2S (Sciences et technologies de la santé et du social), il suivra les 3 spécialités suivantes :
- Physique chimie pour la santé
- Biologie et physiopathologie humaines
- Sciences et techniques sanitaires et sociales
En terminale ST2S, il ne suivra plus que 2 enseignements :
- Chimie, biologie et physiopathologie humaines
- Sciences et techniques sanitaires et sociales
Zoom sur les spécialités de ST2S
En quoi consistent les spécialités de la filière ST2S ?
Le programme de physique chimie pour la santé en ST2S
L’enseignement de spécialité de physique chimie pour la santé en ST2S a trois objectifs :
- amener les élèves à maîtriser la compréhension des phénomènes abordés reposant sur le recours à des lois universelles
- former des citoyens responsables et autonomes qui devront faire des choix ayant une incidence individuelle ou collective sur la santé et sur l’environnement
- susciter et préparer la poursuite d’études ainsi qu’une insertion professionnelle réussie
| Thèmes | Contenu |
|---|---|
Thème 1 Prévenir et sécuriser |
|
Thème 2 Analyser et diagnostiquer |
|
Thème 3 Faire des choix autonomes et responsables |
|
Le programme de biologie et physiopathologie humaines en ST2S
L’enseignement de biologie et physiopathologie de la première ST2S a pour objectif de comprendre l’organisation hiérarchisée de l’organisme et son fonctionnement intégré.
| Thèmes | Questions |
|---|---|
Thème 1 Organisation et fonctionnement intégré de l’être humain |
|
Thème 2 Appareil locomoteur et motricité |
|
Thème 3 Appareil digestif et nutrition |
|
Thème 4 Appareil cardio-vasculaire et circulation sanguine |
|
Thème 5 Appareil respiratoire et échanges gazeux |
|
Le programme de sciences et techniques sanitaires et sociales en ST2S
Dans cet enseignement de spécialité de ST2S du même nom que la filière, le but est de permettre aux élèves d’analyser, dans leur complexité, des situations d’actualité sanitaire ou sociale et d’en comprendre les enjeux.
| Thémes | Questions |
|---|---|
Thème 1 Santé, bien-être et cohésion sociale |
|
Thème 2 Protection sociale |
|
Thème 3 Modes d’intervention sociale et en santé |
|
Thème 4 Méthodologies appliquées au secteur sanitaire et social |
|
Les spécialités en filière STI2D
Si l’élève de seconde choisit d’entrer en première STI2D (Sciences et technologies de l’industrie du développement durable), il suivra les 3 spécialités suivantes :
- Innovation technologique
- Ingénierie et développement durable
- Physique chimie et mathématiques
En terminale STI2D, il ne suivra plus que 2 enseignements :
- Ingénierie, innovation et développement durable, dans lequel il devra choisir un enseignement spécifique :
- Architecture et construction
- Énergies et environnement
- Innovation technologie et écoconception
- Systèmes d’information et numérique
- Physique chimie et mathématiques
Zoom sur les spécialités de STI2D
En quoi consistent les spécialités de la filière STI2D ?
Le programme d’innovation technologique et de développement durable en STI2D
En enseignement de spécialité d’innovation technologique et développement durable, le but est de doter chaque élève d’une culture faisant de lui un acteur éclairé et responsable de l’usage des technologies et des enjeux associés.
| Thèmes | Contenu |
|---|---|
Thème 1 Principes de conception des produits et développement durable |
|
Thème 2 Approche fonctionnelle et structurelle des produits |
|
Thème 3 Approche comportementale des produits |
|
Thème 4 Écoconception des produits |
|
Thème 5 Solutions constructives |
|
Thème 6 Prototypage et expérimentations |
|
Le programme de physique chimie et mathématiques en STI2D
La spécialité physique chimie et maths de STI2D vise à donner aux élèves une formation scientifique solide les préparant à la poursuite d’études.
Programme de physique chimie en STI2D
| Thèmes | Contenu |
|---|---|
| Mesure et incertitudes | |
| Énergie |
|
| Matière et matériaux |
|
| Ondes et information |
|
Programme de mathématiques en STI2D
| Thèmes | Contenu |
|---|---|
| Intentions majeures | |
| Géométrie dans le plan | Trigonométrie Produit scalaire |
| Nombres complexes | |
| Analyse | Dérivées Primitives |
Les spécialités en filière STL
Si l’élève de seconde choisit d’entrer en première STL (Sciences et technologies de laboratoire), il suivra les 3 spécialités suivantes :
- Physique chimie et mathématiques
- Biochimie biologie
- Biotechnologie ou sciences physiques et chimiques en laboratoire
En terminale STL, il ne suivra plus que 2 enseignements :
- Physique chimie et mathématiques
- Biochimie biologie biotechnologies ou sciences physiques et chimiques en laboratoire
Zoom sur les spécialités de STL
En quoi consistent les spécialités de la filière STL ?
Le programme de physique chimie et mathématiques en STL
La spécialité physique chimie et maths en STL a pour objectif de donner aux élèves une formation scientifique solide les préparant à des poursuites d’études dans les domaines des sciences appliquées ou de la production, notamment en instituts universitaires de technologie (IUT) et en sections de techniciens supérieurs, mais aussi en classes préparatoires (TB, TSI et TPC) et dans certaines filières de l’université.
Physique chimie en STL
| Thèmes | Contenu |
|---|---|
| Constitution de la matière |
|
| Transformation chimique de la matière |
|
| Mouvements et interactions |
|
| Ondes et signaux |
|
Maths en STL
| Thèmes | Contenu |
|---|---|
| Géométrie dans le plan | Trigonométrie Produit scalaire |
| Analyse | Dérivées Primitives |
Le programme de biochimie biologie en STL
La spécialité biochimie et biologie en STL apporte une dimension non seulement moléculaire, mais aussi intégrée à la compréhension des phénomènes physiologiques.
| Thèmes | Contenu |
|---|---|
| Mécanismes moléculaires et physiologiques de la nutrition |
|
| Mécanismes physiologiques et moléculaires de la reproduction et de la transmission des caractères héréditaires |
|
| Relations structures et propriétés des biomolécules | |
| Relations structures et fonctions physiologiques | |
| Milieu intérieur et homéostasie | |
| Information et communication |
Le programme de biotechnologie ou sciences physiques et chimiques en laboratoire en STL
Les biotechnologies en STL ont pour objectif de faire acquérir aux élèves tous les concepts scientifiques qui sous-tendent les méthodes du laboratoire ainsi que le raisonnement scientifique associé.
En voici le programme :
- S’initier à la recherche expérimentale et à la démarche de projet en biotechnologies
- Prévenir les risques au laboratoire de biotechnologies
- Obtenir des résultats de mesure fiables
- Utiliser des outils numériques en biotechnologies
- Observer la diversité du vivant à l’échelle microscopique
- Cultiver des micro-organismes
- Caractériser pour identifier les micro-organismes
- Réaliser un dénombrement de micro-organismes présents dans un produit biologique
- Préparer des solutions utilisables au laboratoire
- Détecter et caractériser les biomolécules
- Séparer les composants d’un mélange
- Déterminer la concentration d’une biomolécule dans un produit biologique
Les spécialités en filière STD2A
Si l’élève de seconde choisit d’entrer en première STD2A (Sciences et technologies du design et des arts appliqués), il suivra les 3 spécialités suivantes :
- Physique chimie
- Outils et langages numériques
- Design et métiers d’art
En terminale STD2A, il ne suivra plus que 2 enseignements :
- Analyse et méthodes en design
- Conception et création en design et métiers d’art.
Zoom sur les spécialités de STD2A
En quoi consistent les spécialités de la filière STD2A ?
Le programme de physique chimie en STD2A
L’enseignement de spécialité de physique chimie vise l’acquisition ou le renforcement chez les élèves de la connaissance de lois et de modèles fondamentaux, en s’employant à développer les capacités qui leur sont associées et à les utiliser pour aborder des problématiques qui relèvent des domaines du design et des métiers d’art.
| Thèmes | Contenu |
| Connaître et transformer les matériaux |
|
| Voir et faire voir des objets |
|
Le programme d’outils et langages numériques en STD2A
En STD2A, l’enseignement de spécialité d’outil et langages numériques a pour but de développer un ensemble de connaissances et de pratiques permettant à l’élève d’appréhender le potentiel et les enjeux du numérique dans ses futures activités de concepteur-créateur, en lui permettant d’en apprécier de manière critique les intérêts et les limites, et d’exercer une veille permanente sur ses évolutions.
| Objectifs | Contenu |
|---|---|
| Connaissances et notions |
|
| Compétences visées |
|
| Modalités de mise en œuvre |
|
Le programme de design et métiers d’art en STD2A
La spécialité de design et métiers d’art de la classe se décline en deux intitulés distincts en classe terminale :
- analyse méthode en design et conception
- création en design et métiers d’art.
Les deux enseignements de spécialité visent l’acquisition de compétences analytiques et argumentatives pour le premier enseignement de spécialité, et expérimentales et pratiques pour le deuxième.
Les spécialités en filière STRH
Si l’élève de troisième choisit d’entrer en seconde STRH (Sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration), il suivra les 3 spécialités suivantes :
- Enseignement scientifique alimentation-environnement
- Sciences et technologies culinaires et des services
- Économie, gestion hôtelière
En terminale STRH, il ne suivra plus que 2 enseignements :
- Sciences et technologies culinaires et des services, enseignement scientifique, alimentation, environnement
- Économie, gestion hôtelière
Les spécialités en filière TMD
Si l’élève de seconde choisit d’entrer en première TMD (Techniques de la musique et de la danse), il suivra les spécialités suivantes :
- Option Instrument
- Option danse
Il suivra également ces mêmes enseignements au cours de sa terminale.
Les spécialités en filière STAV
La filière STAV est seulement dispensée en lycée agricole. L’élève y suivra l’enseignement des sciences et technologies de l’agronomie et du vivant.
