Licence - Sciences de l'éducation - CUR Université Jean Monnet Saint-Etienne
| Niveau d’études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l’école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l’État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La Licence Sciences de l'éducation proposée par le Centre universitaire roannais - Université Jean Monnet Saint-Étienne forme aux fondamentaux de l'analyse des processus éducatifs et de la transmission des savoirs. Au programme : psychologie de l'enfant et de l'adolescent, sociologie de l'éducation, histoire des systèmes éducatifs, didactique et pédagogie, ainsi que l'étude des dispositifs de formation tout au long de la vie. Vous développerez des compétences en analyse des pratiques éducatives, conception de projets pédagogiques, accompagnement des publics en situation d'apprentissage et recherche en sciences humaines. Cette formation prépare aux métiers de la formation, de l'accompagnement éducatif et social, de la médiation culturelle, ou encore de la coordination de projets éducatifs. Elle constitue également un tremplin vers les masters MEEF pour accéder aux concours de l'enseignement, ou vers des masters spécialisés en ingénierie de formation et intervention sociale.
Thématiques abordées
- Fondements des sciences de l’éducation : théories de l’apprentissage, psychologie de l’enfant et de l’adolescent
- Sociologie de l’éducation : cadre institutionnel, inégalités scolaires, politiques éducatives
- Didactique des disciplines : méthodes d’enseignement, conception de séquences pédagogiques
- Technologies éducatives : outils numériques, innovations pédagogiques, médiatisation de la formation
- Pratiques professionnelles et stages : observation, pratiques encadrées, analyse réflexive
Objectifs de la formation
- Acquérir des connaissances fondamentales en sciences humaines et sociales appliquées aux phénomènes éducatifs (psychologie, sociologie, philosophie, histoire, ethnologie).
- Développer des compétences d’analyse critique et d’approche méthodologique des problématiques éducatives dans divers contextes (scolaire, associatif, familial, travail social).
- Maîtriser les concepts et théories en éducation, formation et travail social, et appliquer ces savoirs dans des situations professionnelles et de terrain.
- Construire des capacités d’autonomie et d’organisation dans le travail individuel et collaboratif, en intégrant les ressources universitaires et pratiques de terrain.
- Initier à la démarche de recherche universitaire et à la conception de projets éducatifs ou dispositifs d’intervention dans le domaine de l’éducation et de la formation.
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