Master - Sciences de l'éducation - Spécialité apprentissage et médiation - UFR SHS Université de Lorraine
| Niveau d’études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l’école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l’État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Sciences de l'éducation - Spécialité apprentissage et médiation proposé par l'UFR Sciences humaines et sociales Nancy de l'Université de Lorraine forme des professionnels capables d'analyser, concevoir et piloter des dispositifs d'apprentissage et de médiation éducative. Au programme : théories de l'apprentissage, ingénierie pédagogique et de formation, méthodologies de recherche en sciences de l'éducation, analyse des pratiques professionnelles et conception de dispositifs numériques éducatifs. Les étudiants développent des compétences solides en diagnostic des besoins de formation, ingénierie de parcours éducatifs, évaluation des apprentissages et accompagnement des publics variés. La formation prépare à devenir ingénieur pédagogique, responsable de formation, consultant en éducation, conseiller pédagogique ou chercheur en sciences de l'éducation, dans des structures éducatives, des organismes de formation, des collectivités territoriales ou le secteur de la recherche.
Thématiques abordées
- Fondements théoriques de l’apprentissage : processus cognitifs, modèles pédagogiques, psychologie de l’éducation
- Médiation éducative et sociale : dispositifs de médiation, rôle de l’éducateur, intervention en contexte diversifié
- Conception et ingénierie pédagogique : analyse des besoins, élaboration de supports, utilisation des technologies éducatives
- Recherche en sciences de l’éducation : méthodologies qualitatives et quantitatives, analyse de données, éthique de la recherche
- Gestion de projets éducatifs et innovations : pilotage de projets, évaluation des actions, intégration des innovations pédagogiques
Objectifs de la formation
- Développer une analyse critique des situations éducatives en mobilisant des approches pluridisciplinaires.
- Concevoir, piloter et évaluer des dispositifs éducatifs adaptés aux secteurs de l’apprentissage et de la médiation.
- Appliquer des méthodologies de recherche en sciences de l’éducation pour élaborer des problématiques et conduire des enquêtes de terrain.
- Mettre en œuvre une démarche professionnalisante d’accompagnement et de coordination dans les contextes éducatifs et sociaux.
- Communiquer efficacement dans des environnements éducatifs et collaborer avec les acteurs institutionnels et territoriaux.
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