Master - Métiers de l'éducation, de l'enseignement, de la formation et de l'accompagnement - Spécialité enfance, petite enfance - UFR d'arts et sciences humaines
| Niveau d’études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l’école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l’État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Métiers de l'éducation, de l'enseignement, de la formation et de l'accompagnement - Spécialité enfance, petite enfance proposé par l'UFR d'arts et sciences humaines de l'Université de Tours forme des professionnels hautement qualifiés dans l'accompagnement éducatif des jeunes enfants. La formation articule théories du développement psychomoteur, cognitif et socio-affectif de l'enfant avec des pratiques pédagogiques innovantes adaptées aux 0-6 ans. Les étudiants développent des compétences en conception de projets éducatifs, observation et évaluation des apprentissages précoces, ainsi qu'en partenariat avec les familles et les acteurs de la petite enfance. Le programme intègre également les enjeux contemporains : inclusion, diversité culturelle, besoins éducatifs particuliers et politiques publiques de l'enfance. Les diplômés exercent comme formateurs en petite enfance, coordinateurs pédagogiques en structures d'accueil, conseillers en éducation familiale ou responsables de projets éducatifs territoriaux, contribuant ainsi à l'amélioration des pratiques professionnelles et à la qualité de l'accueil du jeune enfant.
Thématiques abordées
- Fondements théoriques et historiques de l'enfance et de la petite enfance
- Psychologie du développement et accompagnement éducatif
- Didactique et pédagogie pour les jeunes enfants
- Organisation et gestion des structures d'accueil petite enfance
- Projet professionnel, déontologie et intervention auprès des familles
Objectifs de la formation
- Connaître les enjeux et politiques éducatives liées à l’enfance et petite enfance
- Mettre en œuvre des pratiques pédagogiques adaptées aux besoins des jeunes enfants
- Analyser et accompagner le développement psychomoteur, affectif et social de l’enfant
- Concevoir et évaluer des dispositifs d’apprentissage inclusifs et innovants
- Développer des compétences en communication et collaboration avec les familles et les professionnels
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