| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture délivré par l'École de puériculture Armand Trousseau (AP) forme des professionnels de la petite enfance capables d'accompagner les enfants de 0 à 3 ans dans leur développement et leur quotidien. La formation aborde les soins d'hygiène et de confort du nourrisson, la surveillance de l'état de santé, les activités d'éveil adaptées à chaque stade de développement, ainsi que la communication avec les familles et le travail en équipe pluridisciplinaire. Les apprenants acquièrent des compétences techniques en puériculture, maîtrisent les protocoles d'hygiène et de sécurité, et développent leur capacité d'observation et d'adaptation face aux besoins spécifiques de chaque enfant. À l'issue du parcours, les diplômés peuvent exercer en maternité, crèche, halte-garderie, service pédiatrique hospitalier ou en PMI, en tant qu'auxiliaire de puériculture qualifié, acteur essentiel du bien-être et de la santé des tout-petits.
Thématiques abordées
- Connaissances fondamentales sur l’enfant et la santé (croissance, développement, pathologies courantes)
- Promotion de la santé de l’enfant et éducation à la santé (prévention, hygiène, alimentation, relationnel)
- Accompagnement de la vie quotidienne de l’enfant (soins de confort et de bien-être, activité motrice et sociale)
- Techniques professionnelles et sécurité de l’environnement (gestes d’hygiène, sécurité, gestes de secours)
- Pratique clinique avec 4 stages en milieu hospitalier et extra-hospitalier (pédiatrie, maternité, PMI, structures d’accueil)
Objectifs de la formation
- Acquérir les connaissances scientifiques nécessaires au soin et à l’hygiène du nourrisson et de l’enfant
- Maîtriser les techniques de soins et l’accompagnement des enfants dans leur développement physique et psychique
- Développer des compétences en communication avec l’enfant, la famille et l’équipe pluridisciplinaire
- Assurer la prévention des risques et la sécurité dans les environnements de soins
- Être capable d’organiser et de gérer son activité professionnelle dans un cadre déontologique strict