| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'ergothérapeute, délivré par la Croix-Rouge Compétence Centre-Val de Loire - Institut de formation des ergothérapeutes, forme des professionnels de santé spécialisés dans la rééducation et la réadaptation par l'activité. Au programme : anatomie, physiologie, pathologies, analyse de l'activité humaine, aides techniques, adaptation de l'environnement et prise en charge des personnes en situation de handicap ou de perte d'autonomie. Les étudiants développent des compétences en évaluation des capacités fonctionnelles, conception de projets thérapeutiques personnalisés, préconisation d'aménagements et d'aides adaptées, ainsi qu'en accompagnement vers l'autonomie dans les activités de la vie quotidienne. À l'issue de la formation, les diplômés exercent comme ergothérapeutes en établissements de santé, structures médico-sociales, services de rééducation, ou en libéral, auprès de publics variés : personnes âgées, enfants en situation de handicap, adultes en réinsertion professionnelle ou patients en post-traumatique.
Thématiques abordées
- Sciences fondamentales appliquées à l’ergothérapie : anatomie, physiologie, psychologie, neurosciences
- Évaluation et diagnostic ergothérapique : méthodes d’observation, bilan fonctionnel, analyse des activités
- Intervention ergothérapique : techniques de réadaptation, adaptation de l’environnement, aide technique
- Pratiques professionnelles et cadre institutionnel : déontologie, législation, travail en équipe pluridisciplinaire
- Projet professionnel et développement personnel : communication, gestion du stress, méthodologie de recherche
Objectifs de la formation
- Acquérir une expertise clinique approfondie pour évaluer, concevoir et mettre en œuvre des interventions ergothérapeutiques personnalisées.
- Maîtriser les outils et méthodes d’évaluation fonctionnelle pour analyser les capacités et besoins des personnes en situation de handicap.
- Développer des compétences en communication et travail interdisciplinaire pour coordonner les soins et accompagner les patients.
- Intégrer les connaissances en sciences humaines et sociales pour adapter les interventions aux contextes culturels et sociaux des patients.
- Appliquer les principes déontologiques et réglementaires relatifs à la pratique professionnelle de l’ergothérapie.