| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État de puéricultrice délivré par l'Institut de formation de puériculture du CHU de Bordeaux forme des professionnels spécialisés dans la santé et le développement de l'enfant de 0 à 6 ans. La formation approfondit les connaissances en néonatologie, pédiatrie, psychologie de l'enfant et accompagnement parental. Les étudiants développent des compétences cliniques avancées en soins pédiatriques, prévention, éducation à la santé et coordination de parcours de soins. Ils maîtrisent la surveillance du développement psychomoteur, la détection précoce des troubles et l'accompagnement des familles en situations complexes. Les diplômés exercent comme infirmiers puériculteurs en maternité, néonatologie, pédiatrie, PMI, crèches ou services de protection de l'enfance. Ils peuvent également évoluer vers des postes de directeur de structures d'accueil petite enfance, de cadre de santé ou de coordinateur de réseaux de santé périnatale, alliant expertise clinique et responsabilités managériales auprès des jeunes enfants.
Programme
- Développement de l’enfant et de l’adolescent : croissance, développement psychomoteur, besoins fondamentaux
- Soins en puériculture : techniques de soins, hygiène, prévention des infections
- Accompagnement des familles : soutien psychologique, communication, éducation à la parentalité
- Organisation et gestion des structures de soins : gestion des ressources, sécurité, réglementation
- Approche infirmière spécialisée : pathologies infantiles, urgences pédiatriques, pharmacologie
Objectifs de la formation
- Adapter les soins spécifiques aux besoins de l'enfant, de la naissance à l'adolescence, en tenant compte des dimensions curatives, préventives, éducatives et relationnelles.
- Mettre en œuvre et coordonner des projets de soins et éducatifs pluriprofessionnels visant à protéger, promouvoir la santé et favoriser le développement global de l’enfant.
- Analyser et évaluer la situation clinique de l’enfant en mobilisant un raisonnement clinique contextualisé face à son environnement familial et social.
- Assurer un accompagnement de la fonction parentale par la communication, l’éducation à la santé et la prévention des facteurs pouvant perturber le développement de l’enfant.
- Collaborer efficacement avec les équipes pluridisciplinaires et le réseau médico-social pour garantir une prise en soin globale et adaptée de l’enfant et de sa famille.