| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 5 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Certificat de capacité d'orthophoniste, délivré par le Centre de formation universitaire en orthophonie de la Faculté de médecine, maïeutique et science de la santé, forme des professionnels de santé spécialisés dans la prévention, l'évaluation et la rééducation des troubles de la communication, du langage oral et écrit, ainsi que des fonctions oromyofaciales. Les étudiants acquièrent des compétences approfondies en neurosciences, linguistique, psychologie et méthodologie clinique, leur permettant de réaliser des bilans orthophoniques rigoureux et de concevoir des projets thérapeutiques personnalisés. La formation allie enseignements théoriques, pratiques réflexives et stages cliniques variés auprès de diverses populations (enfants, adultes, personnes âgées). Les diplômés exercent en cabinet libéral, en structures hospitalières, en établissements médico-sociaux ou en centres de rééducation, intervenant sur des pathologies telles que les troubles du langage, de la voix, de la déglutition, ou encore les difficultés liées à des atteintes neurologiques.
Programme
- Sciences du langage et neuropsychologie : phonétique, phonologie, syntaxe, neuroanatomie des fonctions langagières
- Pathologies de la communication : troubles du langage oral et écrit, troubles de la voix, troubles de la déglutition
- Évaluation clinique en orthophonie : outils et méthodes d’analyse des troubles, bilan orthophonique
- Techniques et pratiques thérapeutiques : rééducation orthophonique, stratégies d’intervention ciblées
- Éthique professionnelle et cadre réglementaire : déontologie, organisation des soins et travail interdisciplinaire
Objectifs de la formation
- Maîtriser les techniques d’évaluation et de prise en charge des troubles du langage oral, écrit, de la voix, de l’articulation et de la parole.
- Appliquer des méthodes de communication adaptées, incluant la communication non verbale, pour accompagner divers patients tout âge confondu.
- Utiliser des connaissances approfondies en sciences biomédicales, humaines et sociales pour intégrer une approche globale prenant en compte les dimensions psychologiques, sociales et culturelles du patient.
- Développer des compétences cliniques en raisonnement, diagnostic orthophonique et intervention thérapeutique en milieu libéral, hospitalier ou associatif.
- Travailler de manière autonome et en collaboration, en adaptant sa communication et ses stratégies à différents interlocuteurs (patients, familles, professionnels de santé).