| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation - Pratiques et Ingénierie de la Formation, proposé par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation Site d'Ajaccio, forme les professionnels de demain capables de piloter des projets pédagogiques innovants. Cette formation approfondit les concepts d'ingénierie pédagogique et de formation, développant ainsi les compétences essentielles de conception, de mise en œuvre et d'évaluation de dispositifs de formation. Au-delà de l'apport théorique en sciences de l'éducation, ce master cultive une posture critique et réflexive face aux enjeux contemporains de la formation initiale et continue. Les diplômés accèdent à des postes de formateur d'enseignants, maître formateur, conseiller pédagogique ou inspecteur, tout en pouvant poursuivre vers la recherche doctorale. Cette formation bac+5 forge des acteurs du changement capables de transformer les pratiques éducatives dans les établissements comme dans les organismes de formation professionnelle.
Programme
- Fondements et enjeux de l'éducation et de la formation : sociologie, psychologie, didactique
- Conception, ingénierie et évaluation des dispositifs de formation : méthodologies, outils, pilotage de projet
- Pratiques pédagogiques et innovations éducatives : approches actives, technologies numériques, différenciation
- Analyse des besoins de formation et accompagnement des publics : diversité des apprenants, inclusion, tutorat
- Cadres institutionnels et politiques éducatives : réglementation, organisation, développement professionnel
Objectifs de la formation
- Intégrer et appliquer les concepts fondamentaux de la formation et de l’ingénierie pédagogique.
- Concevoir, organiser et piloter des dispositifs de formation innovants et adaptés aux besoins des apprenants.
- Développer une posture critique, d’auto-évaluation et de réflexion sur les pratiques professionnelles en formation.
- Accompagner les individus et les groupes dans leurs apprentissages en adaptant les stratégies pédagogiques.
- Analyser et évaluer l’efficacité des processus de formation pour améliorer continuellement les actions éducatives.