| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'infirmier délivré par l'Institut de formation en soins infirmiers du CHRU de Nancy forme des professionnels de santé polyvalents, capables d'assurer des soins préventifs, curatifs et palliatifs. Au programme : anatomie, physiologie, pharmacologie, sémiologie clinique, hygiène hospitalière, ainsi que l'apprentissage des gestes techniques infirmiers et la gestion des urgences. Les étudiants développent des compétences essentielles en évaluation de l'état de santé, administration des traitements, surveillance clinique, éducation thérapeutique et coordination des parcours de soins. La formation allie enseignements théoriques et stages pratiques en services hospitaliers et structures extra-hospitalières, permettant une immersion progressive dans le métier. Les diplômés exercent comme infirmiers en milieu hospitalier, en clinique privée, en EHPAD, en libéral, au sein de services d'urgences, de réanimation ou encore en santé scolaire et médecine du travail. Ce parcours professionnalisant prépare à une insertion rapide dans le secteur de la santé.
Thématiques abordées
- Sciences humaines et sociales : psychologie, sociologie, communication en soins
- Sciences biologiques et médicales : anatomie, physiologie, pathologie
- Sciences et techniques infirmières : techniques de soins, hygiène, pharmacologie
- Méthodologie et analyse de situations cliniques : démarche infirmière, raisonnement clinique
- Prévention, éducation à la santé et promotion de la santé
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences cliniques indispensables à la prise en charge globale et sécurisée du patient.
- Maîtriser les techniques de soins infirmiers et les protocoles médicaux en vigueur.
- Développer une approche éthique et relationnelle adaptée au travail en milieu de soins.
- Savoir évaluer les besoins et planifier les interventions infirmières personnalisées.
- Intégrer les principes de prévention, d’éducation à la santé et de promotion du bien-être.