| Durée de la formation en année | 2 ans |
|---|---|
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Cycle Préparatoire ECAM LaSalle proposé par l'Enseignement Supérieur Saint-Joseph de Dijon est un cursus intégré de 5 ans qui prépare les étudiants à maîtriser les fondamentaux de l'ingénierie à travers des modules en mathématiques, sciences et physique appliquée. Au-delà des disciplines scientifiques, la formation cultive une vision humaniste de l'ingénierie : les étudiants approfondissent les enjeux éthiques, économiques et géopolitiques qui structurent les décisions professionnelles des ingénieurs. Grâce au contrôle continu sans concours, ils consolident leurs compétences progressivement et acquièrent une expérience pratique lors d'un stage opérateur de 4 à 6 semaines en 2ème année au cœur de l'Union Européenne. À leur sortie, les diplômés intègrent des postes à responsabilités en tant que responsables sécurité IT, ingénieurs en procédés de production ou responsables d'exploitation d'énergies renouvelables, dans des secteurs variés : industrie, transport, énergie, BTP et conseil.
Programme
- Mathématiques appliquées : algèbre, analyse, géométrie, calcul différentiel et intégral
- Physique fondamentale : mécanique, thermodynamique, électromagnétisme, optique
- Chimie générale et physique-chimie des matériaux
- Informatique et programmation : algorithmique, langages de programmation, outils numériques
- Expression, communication et méthodologie : techniques rédactionnelles, communication orale, préparation aux concours
Objectifs de la formation
- Acquérir les bases solides en mathématiques, physique et sciences de l'ingénieur nécessaires à la poursuite en cycle ingénieur.
- Développer la capacité à résoudre des problèmes techniques complexes par l'application de méthodes analytiques et expérimentales.
- Maîtriser les outils informatiques et logiciels professionnels utilisés dans les domaines scientifiques et techniques.
- Renforcer les compétences en communication scientifique et en travail collaboratif au sein de projets multidisciplinaires.
- Préparer efficacement la transition vers des études supérieures spécialisées grâce à une compréhension approfondie des matières fondamentales.
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