| Durée de la formation en année | 1 an |
|---|---|
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La préparation à l'entrée dans les formations sociales proposée par APRADIS à Beauvais accompagne les candidats de niveau CAP à bac vers les métiers du secteur social. Cette formation permet de renforcer la culture générale en lien avec les questions sociales contemporaines, de développer les capacités d'expression écrite et orale indispensables aux épreuves d'admission, et d'acquérir une méthodologie de travail adaptée aux exigences des formations diplômantes. Les stagiaires construisent leur projet professionnel en explorant concrètement le secteur social et ses différents champs d'intervention. À l'issue de ce parcours en temps plein, ils sont préparés à intégrer les formations d'accompagnant éducatif et social, de moniteur-éducateur ou de technicien de l'intervention sociale et familiale, autant de professions essentielles à l'accompagnement des personnes en situation de fragilité.
Programme
- Connaissance des métiers du secteur social : présentation des principales filières et débouchés
- Techniques d’expression orale et écrite : communication, rédaction de dossier et entretien
- Culture générale et bases du droit social : institutions, droits des usagers et cadre légal
- Méthodologie d’apprentissage et gestion du temps : organisation, travail personnel et préparation aux examens
- Ateliers pratiques : mises en situation, travail en groupe et développement des compétences relationnelles
Objectifs de la formation
- Acquérir les connaissances fondamentales des métiers sociaux pour réussir les examens de niveau CAP à bac
- Développer des compétences en expression écrite et orale adaptées aux exigences des formations sociales
- Maîtriser les techniques d’analyse de situations sociales et de résolution de problèmes concrets
- Renforcer l’autonomie dans l’organisation et la préparation des échéances pédagogiques
- Comprendre les attentes et critères d’évaluation spécifiques aux formations sociales pour optimiser la réussite