| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'infirmier délivré par l'Institut de formation en soins infirmiers du CHU de Rennes forme des professionnels de santé polyvalents, capables d'assurer des soins de qualité dans des environnements variés. Au programme : anatomie, physiologie, pharmacologie, mais aussi gestion des urgences, accompagnement psychologique des patients et coordination des parcours de soins. Les étudiants développent des compétences cliniques pointues à travers des stages hospitaliers et extra-hospitaliers, maîtrisent les protocoles de soins, apprennent à évaluer l'état de santé des patients et à adapter leurs interventions. La formation prépare à exercer en hôpital, clinique, EHPAD, service de soins à domicile ou en libéral. Les diplômés deviennent des infirmiers autonomes et responsables, acteurs essentiels de la prise en charge globale du patient, avec des perspectives d'évolution vers des spécialisations (bloc opératoire, puériculture, anesthésie) ou des fonctions d'encadrement.
Thématiques abordées
- Sciences fondamentales : anatomie, physiologie, pathologie
- Soins infirmiers : techniques de soins, hygiène et prévention
- Accompagnement du patient : communication, éthique, relation d’aide
- Pharmacologie et dispositifs médicaux : administration des médicaments, surveillance thérapeutique
- Stage pratique en milieu hospitalier et médico-social : immersion professionnelle, mise en application des connaissances
Objectifs de la formation
- Acquérir les connaissances scientifiques essentielles pour comprendre le fonctionnement du corps humain et les pathologies courantes.
- Développer les compétences techniques nécessaires à la réalisation d’actes infirmiers en respectant les protocoles et la sécurité des patients.
- Maîtriser l’évaluation globale de l’état de santé du patient et adapter les soins en fonction des besoins spécifiques.
- Apprendre à communiquer efficacement avec les patients, leurs familles et l’équipe soignante pour assurer une prise en charge coordonnée.
- Intégrer les principes éthiques et déontologiques dans la pratique professionnelle pour garantir un accompagnement respectueux et responsable.