| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État de moniteur éducateur proposé par l'Institut régional du travail social Poitou-Charentes permet d'acquérir les compétences nécessaires pour accompagner des enfants, adolescents ou adultes en situation de vulnérabilité ou de handicap. Sur 2000 heures (950 heures théoriques et 1050 heures pratiques), la formation s'articule autour de trois blocs de compétences : contribuer à l'accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours, contribuer au projet éducatif spécialisé dans une visée inclusive, et s'inscrire dans un travail d'équipe et partenarial. Les apprenants développent des savoir-faire essentiels tels que l'animation de temps individuels et collectifs, l'organisation de la vie quotidienne et le soutien au développement de l'autonomie, de la socialisation et de l'insertion. Les diplômés deviennent des professionnels de la relation d'aide, capables d'intervenir dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux pour favoriser l'expression, la participation et l'autodétermination des personnes accompagnées.
Thématiques abordées
- Fondements du métier de moniteur-éducateur : missions, valeurs, cadre réglementaire
- Accompagnement éducatif : techniques d’écoute, communication, posture professionnelle
- Développement de l’autonomie et inclusion sociale des personnes accompagnées
- Cadre institutionnel et travail en équipe pluridisciplinaire
- Conduite de projet éducatif et évaluation des pratiques
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences pour organiser et mener des actions éducatives adaptées aux besoins des personnes accompagnées
- Développer des stratégies d’écoute active et de communication bienveillante dans un cadre professionnel
- Maîtriser les cadres réglementaires et institutionnels relatifs à l’intervention sociale et éducative
- Savoir élaborer et évaluer des projets individualisés prenant en compte les capacités et limites des bénéficiaires
- Renforcer l’autonomie professionnelle en favorisant la posture réflexive et le travail en équipe pluridisciplinaire
Découvrir l’établissement
