| Niveau d'études visé | BEP CAP |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance proposé par le Lycée privé Jeanne d'Arc - Site Coty forme des professionnels qualifiés pour exercer auprès des jeunes enfants. Au programme : l'accueil et la garde d'enfants, les soins d'hygiène corporelle, l'alimentation, la sécurité, ainsi que la mise en place d'activités favorisant le développement et l'éducation de l'enfant. La formation développe des compétences clés en communication, organisation et exécution, tout en assurant l'entretien et l'hygiène des espaces de vie dédiés aux enfants. Les diplômés peuvent exercer en crèches, haltes-garderies, écoles maternelles (en tant qu'ATSEM après concours), centres de loisirs ou au domicile des parents, constituant ainsi un maillon essentiel dans l'accompagnement de la petite enfance au sein de structures collectives ou individuelles.
Programme
- Prise en charge de l’enfant : accueil, hygiène, soins, alimentation
- Développement de l’enfant : psychologie, communication, stimulation sensorielle et motrice
- Sécurité et environnement : sécurité physique et affective, organisation d’espaces adaptés
- Accompagnement éducatif : activités d’éveil, soutien à l’autonomie, relation avec la famille
- Entretien et hygiène des locaux : protocoles d’entretien, gestion des déchets, hygiène des espaces de vie
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences nécessaires pour accompagner le développement physique et psychologique de l’enfant en bas âge
- Maîtriser les techniques d’hygiène, de sécurité et de prévention adaptées à la petite enfance
- Développer la capacité à concevoir et mettre en œuvre des activités d’éveil et d’apprentissage ludo-éducatives
- Savoir collaborer efficacement avec les familles et les professionnels de la petite enfance
- Appliquer les principes de communication adaptés aux besoins spécifiques des jeunes enfants