| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation (MEEF) mention Pratiques et ingénierie de la formation proposé par l'INSPE Centre Val de Loire (antenne de Tours) forme des professionnel·les de la formation aux dimensions académiques, pédagogiques et scientifiques. La formation allie approfondissement des connaissances en sciences de l'éducation, développement de capacités d'analyse des phénomènes éducatifs et acquisition de compétences opérationnelles en ingénierie pédagogique. Les étudiant·es acquièrent une expertise pour concevoir et piloter des dispositifs de formation, évaluer les pratiques d'enseignement et encadrer les professionnels de l'éducation. Débouchés : formateur·trice d'enseignants, responsable de formation, ingénieur·e pédagogique, expert·e en éducation, ou encore accès au CAFIPEMF/CAFFA selon le parcours choisi (Recherche et expertise, Responsable de formation, Ingénierie pédagogique numérique, etc.).
Thématiques abordées
- Fondements des pratiques pédagogiques et ingénierie de la formation : théories de l’apprentissage, conception de dispositifs pédagogiques, ingénierie de formation
- Didactique des disciplines : approches spécifiques selon les matières enseignées, articulation théorie-pratique
- Analyse des environnements éducatifs : sociologie de l’éducation, politiques éducatives, contextes institutionnels
- Évaluation des apprentissages et des dispositifs : méthodes, outils, analyse des résultats pour l’amélioration continue
- Pratiques professionnelles et stage : mises en situation, observation, auto-évaluation et accompagnement dans les établissements éducatifs
Objectifs de la formation
- Analyser et concevoir des dispositifs pédagogiques adaptés aux besoins des apprenants.
- Maîtriser les théories et techniques de l’ingénierie de la formation pour optimiser les parcours d’apprentissage.
- Évaluer l’efficacité des pratiques éducatives et ajuster les stratégies pédagogiques en conséquence.
- Utiliser des outils numériques et multimédias pour enrichir les situations d’enseignement et d’apprentissage.
- Développer des compétences réflexives pour améliorer en continu sa pratique professionnelle dans le champ de l’éducation.