| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La licence professionnelle mention guide conférencier proposée par l'UFR d'Histoire, Géographie, Patrimoines forme des médiateurs du patrimoine capables de concevoir et d'animer des visites culturelles en français et en langues étrangères. Au programme : histoire de l'art et du patrimoine, techniques de médiation orale, gestion de groupes, législation touristique et construction d'itinéraires thématiques. Les étudiants développent des compétences solides en communication culturelle, storytelling patrimonial et adaptation des discours à différents publics. La formation intègre également des modules de langues appliquées au tourisme culturel et de gestion de projets événementiels. À l'issue du parcours, les diplômés exercent comme guides-conférenciers dans les musées, monuments historiques, offices de tourisme ou en tant qu'indépendants. Ils peuvent également évoluer vers des fonctions de responsable de médiation culturelle ou de concepteur de parcours touristiques pour des institutions patrimoniales et des agences spécialisées.
Programme
- Histoire et patrimoine : études des périodes historiques majeures, analyse des sites patrimoniaux, enjeux de la conservation
- Techniques de guidage : communication orale, gestion des groupes, scénarisation des visites
- Géographie touristique : cartographie, aménagement du territoire, dynamiques touristiques locales et internationales
- Droit du patrimoine et tourisme : réglementation culturelle, droits d’auteur, responsabilités du guide conférencier
- Pratique professionnelle : stages sur le terrain, mise en situation, développement d’outils pédagogiques et numériques
Objectifs de la formation
- Connaître les contextes historiques et patrimoniaux pour concevoir des visites culturelles pertinentes
- Maîtriser les techniques de communication orale et de narration adaptées à différents publics
- Être capable d’élaborer et d’animer des parcours guidés enrichissants et interactifs
- Appliquer les règles de déontologie et de gestion des groupes lors des visites
- Utiliser les outils numériques et les supports multimédias pour valoriser le patrimoine