| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État de moniteur éducateur délivré par l'École européenne supérieure en travail social forme des professionnels de l'accompagnement social et éducatif auprès de publics en difficulté ou en situation de handicap. Au programme : techniques d'animation et d'organisation de la vie quotidienne, conduite de projets éducatifs individualisés, communication professionnelle et travail en équipe pluridisciplinaire. Les étudiants développent des compétences relationnelles solides, apprennent à observer et évaluer les besoins des personnes accompagnées, et maîtrisent les outils d'intervention éducative adaptés. La formation alterne enseignements théoriques et stages professionnels pour ancrer les savoirs dans la réalité du terrain. Les diplômés exercent comme moniteurs éducateurs au sein de structures médico-sociales, foyers d'accueil, instituts spécialisés ou services de protection de l'enfance, où ils contribuent au développement personnel et à l'insertion sociale des personnes accompagnées.
Programme
- Accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours : méthodologie d’intervention, techniques éducatives, suivi individualisé
- Projet éducatif spécialisé et visée inclusive : conception, mise en œuvre et évaluation des projets adaptés aux besoins des publics
- Travail d’équipe et partenarial : collaboration interprofessionnelle, communication, continuité des accompagnements
- Stages pratiques en milieu professionnel : immersion terrain, mises en situation, analyse de pratiques
- Environnement professionnel & cadre juridique : droits des usagers, déontologie, organisation institutionnelle et secteur associatif
Objectifs de la formation
- Concevoir et mettre en œuvre des projets éducatifs adaptés aux besoins des publics accompagnés
- Appliquer des techniques d’observation et d’évaluation des situations individuelles et collectives
- Utiliser des méthodes de communication professionnelle pour faciliter le dialogue et la collaboration
- Assurer la promotion de l’autonomie et l’inclusion sociale des personnes accompagnées
- Respecter les cadres déontologiques et réglementaires propres au métier de moniteur éducateur