| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants proposé par la Haute école du travail et de l'intervention sociale forme des professionnels spécialisés dans l'accompagnement des enfants de 0 à 7 ans. La formation de trois ans, composée de 1 500 heures de cours et 2 100 heures de stages, permet d'acquérir des compétences en accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille, en action éducative favorisant l'autonomie et la socialisation, ainsi qu'en travail d'équipe pluriprofessionnelle. Les apprenants développent leur capacité à observer, analyser et s'ajuster aux besoins de l'enfant, à créer des activités éducatives adaptées et à instaurer une relation personnalisée. Les diplômés exercent dans les établissements d'accueil du jeune enfant (crèches, haltes-garderies), les hôpitaux, les structures médico-sociales et peuvent évoluer vers des fonctions de coordination ou de direction dans le champ de la petite enfance.
Programme
- Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille (500h)
- Action éducative en direction du jeune enfant (500h)
- Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle (250h)
- Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux (250h)
- Stages pratiques : 2 stages obligatoires de 8 semaines en EAJE, plus un stage de 10 et un de 34 semaines
Objectifs de la formation
- Accompagner le développement global de l'enfant de 0 à 7 ans en favorisant son autonomie, son éveil, sa socialisation et son inclusion sociale.
- Mettre en œuvre des actions éducatives adaptées au jeune enfant tout en intégrant la dimension familiale et sociale dans une approche préventive.
- Collaborer efficacement au sein d’équipes pluri-professionnelles et développer des partenariats avec les acteurs éducatifs, sociaux, médico-sociaux et sanitaires du territoire.
- Élaborer et conduire des projets sociaux, éducatifs et pédagogiques en lien avec les politiques et dynamiques interinstitutionnelles.
- Répondre aux besoins spécifiques d’enfants en situation de handicap ou en difficulté sociale en adaptant les interventions éducatives et d’accompagnement.
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