| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
L'Institut de formation en soins infirmiers les Diaconesses propose le diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture, une formation complète articulée autour de 5 blocs de compétences. Les apprenants développent des savoir-faire essentiels : accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne, évaluation de l'état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration, information et accompagnement des personnes et de leur entourage, entretien de l'environnement immédiat et des matériels, ainsi que travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux soins. La formation allie 770 heures d'enseignements théoriques et pratiques répartis en 10 modules, et 770 heures de stages en milieu professionnel. Les diplômés exercent dans des environnements variés : crèches publiques ou privées, centres hospitaliers (maternité, pédiatrie, services de soins), ou encore structures d'accueil de la petite enfance, apportant leur expertise au bien-être et au développement des enfants.
Programme
- Fondamentaux du développement de l’enfant et de la puériculture : physiologie, psychologie, besoins fondamentaux
- Soins aux nouveau-nés et aux jeunes enfants : hygiène, alimentation, sécurité, prévention des accidents
- Accompagnement de l’enfant en situation de handicap ou de maladie chronique
- Techniques de communication et relation d’aide avec l’enfant, la famille et l’équipe pluridisciplinaire
- Hygiène, sécurité, réglementation et responsabilités professionnelles en milieu de soins
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences essentielles en soins d’hygiène et de confort pour le nouveau-né et l’enfant.
- Maîtriser les techniques d’observation et d’évaluation de l’état de santé infantile.
- Appliquer les protocoles de prévention et de sécurité dans les environnements de soins pédiatriques.
- Développer une communication efficace avec les enfants, leurs familles, et les équipes pluridisciplinaires.
- Organiser et gérer les activités éducatives et de stimulation adaptées au développement de l’enfant.
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