| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État de moniteur éducateur proposé par l'Institut régional du travail social Parmentier - site de Paris forme des professionnels capables de participer à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne de personnes en difficulté ou en situation de handicap. La formation allie 950 heures d'enseignements théoriques et 1050 heures de stages pratiques sur au moins deux sites distincts, dont un obligatoirement en structure d'hébergement. Les apprenants développent trois blocs de compétences essentiels : contribuer à l'accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours, élaborer des projets éducatifs spécialisés dans une visée inclusive, et s'inscrire dans un travail d'équipe et partenarial. Les diplômés interviennent principalement dans les secteurs du handicap, de la protection de l'enfance, de la santé et de l'insertion sociale, au sein de collectivités territoriales, de la fonction publique ou d'associations et structures privées, pour favoriser la socialisation, l'autonomie et l'insertion des publics accompagnés.
Thématiques abordées
- Fondements du métier de moniteur-éducateur
- Rôle, missions et compétences clés
- Cadre légal et déontologique
- Psychologie et développement de la personne
- Étapes du développement psycho-affectif
- Approche des troubles du comportement
- Accompagnement éducatif et social
- Techniques d’écoute et de communication
- Élaboration et conduite de projets éducatifs
- Travail en équipe et partenariat
- Collaboration pluridisciplinaire
- Relation avec les familles et réseau institutionnel
- Prévention et sécurité
- Gestion des situations de crise
- Respect des normes d’hygiène et de sécurité
Objectifs de la formation
- Acquérir les connaissances théoriques et pratiques essentielles au rôle de moniteur éducateur pour intervenir efficacement auprès des publics vulnérables.
- Développer la capacité à concevoir, animer et évaluer des activités éducatives adaptées aux besoins des personnes accompagnées.
- Maîtriser les techniques de communication professionnelle pour favoriser le dialogue et la collaboration avec les usagers et les équipes pluridisciplinaires.
- Appliquer les principes déontologiques et législatifs liés à l’accompagnement social et éducatif dans un cadre institutionnel.
- Analyser les situations éducatives complexes afin de mettre en œuvre des réponses adaptées, favorisant l’autonomie et l’inclusion sociale.
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