| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants proposé par l'École nationale des solidarités, de l'encadrement et de l'intervention sociale forme des professionnels spécialistes de la petite enfance. La formation s'articule autour de quatre domaines de compétences : l'accueil et l'accompagnement du jeune enfant et de sa famille, l'action éducative en direction du jeune enfant, la communication professionnelle, ainsi que les dynamiques interinstitutionnelles et les partenariats. À travers 1 500 heures de cours théoriques et 2 100 heures de stages, les apprenants développent des compétences pour favoriser le développement global et harmonieux des enfants de 0 à 6 ans, en observant leurs potentialités motrices, cognitives, relationnelles et affectives. Ils apprennent à concevoir des projets éducatifs, à pratiquer la prévention précoce et à accompagner la parentalité. Les diplômés exercent dans les établissements d'accueil du jeune enfant (crèches, haltes-garderies), les hôpitaux, les structures médico-sociales, et peuvent accéder à des fonctions de coordination, de direction ou de gestion dans le champ de la petite enfance.
Thématiques abordées
- Développement de l’enfant et psychologie de l’enfant : bases du développement moteur, affectif, cognitif et social
- Accompagnement éducatif et social : techniques d’intervention, posture professionnelle, gestion des situations complexes
- Cadre juridique et institutionnel : droits de l’enfant, politique sociale et législation applicable à la protection de l’enfance
- Hygiène, santé et sécurité : prévention, soins et protocoles spécifiques à la petite enfance
- Pratique professionnelle et projet d’établissement : élaboration, mise en œuvre et évaluation des actions éducatives et sociales
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences pour concevoir et mettre en œuvre des projets éducatifs adaptés aux besoins des jeunes enfants.
- Développer une expertise dans l’observation et l’analyse du développement global de l’enfant pour mieux accompagner son épanouissement.
- Maîtriser les techniques de communication et de collaboration avec les familles et les équipes pluridisciplinaires.
- Intégrer les principes éthiques et réglementaires dans les pratiques professionnelles d’éducation et d’accompagnement.
- Conduire des actions d’intervention favorisant l’autonomie, la socialisation et la santé des jeunes enfants.
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