| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La Licence Sciences de l'éducation et de la formation proposée par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation combine une formation pluridisciplinaire rigoureuse en sciences humaines (pédagogie, psychologie, sociologie, histoire, philosophie) avec une approche résolument tournée vers le monde professionnel. Au cœur de ce cursus : l'acquisition d'outils méthodologiques et scientifiques pour analyser les problématiques éducatives dans toute leur complexité—enseignement scolaire, formation des adultes, éducation familiale ou secteurs spécialisés. Les étudiants développent des compétences linguistiques, interculturelles et technologiques, maîtrisent les dynamiques de groupe et les fonctionnements institutionnels. À l'issue de la formation, vous intégrez des postes de formateurs, conseillers pédagogiques, coordinateurs éducatifs ou responsables de projets éducatifs dans l'enseignement, la formation professionnelle, les collectivités territoires ou secteur associatif.
Programme
- Fondements des sciences de l’éducation et apprentissages : théories de l’apprentissage, psychologie de l’enfant et de l’adolescent
- Didactique des disciplines : méthodes pédagogiques, conception et évaluation des dispositifs de formation
- Sociologie de l’éducation : enjeux sociaux, politiques éducatives, diversité et inclusion
- Pratiques professionnelles et terrain : stages, observation et intervention en milieu éducatif
- Technologies éducatives : outils numériques, médiation pédagogique et innovation
Objectifs de la formation
- Maîtriser les concepts clés des sciences de l’éducation et de la formation pour analyser les processus d’apprentissage
- Savoir concevoir, mettre en œuvre et évaluer des dispositifs pédagogiques adaptés aux publics variés
- Développer une capacité critique sur les politiques éducatives et leur impact social
- Acquérir des compétences en communication pédagogique et en accompagnement des apprenants
- Utiliser des méthodes de recherche en éducation pour produire et valoriser des savoirs professionnels