| Niveau d'études visé | Bac |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Cette formation STI2D spécialité Innovation Technologique et Éco-Conception (ITEC) au Lycée polyvalent Niépce Balleure forme des étudiants capables d'analyser et de concevoir des solutions innovantes en intégrant les enjeux de compétitivité industrielle et de développement durable. Les étudiants maîtrisent la dimensionnement de structures matérielles, la conception numérique de produits et réalisent des prototypes en résine ou alliage métallique, expérimentant ainsi les solutions constructives en environnement professionnel. À l'issue de cette formation, les bacheliers accèdent à des BTS et BUT dans l'industrie, des licences scientifiques, des formations d'ingénieurs, des classes préparatoires TSI ou des écoles spécialisées, formant des techniciens et futurs ingénieurs capables de piloter l'innovation technologique en entreprise.
Programme
- Innovation technologique : méthodes de créativité, prototypage, conception assistée par ordinateur (CAO), développement de solutions innovantes.
- Éco-conception : principes du développement durable, analyse du cycle de vie, matériaux écologiques, procédés de réduction d’impact environnemental.
- Systèmes industriels : étude des automatismes, capteurs et actionneurs, systèmes numériques, mécanismes et structures.
- Énergies et gestion des ressources : énergie renouvelable, efficacité énergétique, gestion des déchets, technologies propres.
- Projet technologique intégré : démarche projet, analyse fonctionnelle, cahier des charges, réalisation et communication technique.
Objectifs de la formation
- Analyser et concevoir des systèmes industriels innovants en intégrant des critères d’éco-conception
- Maîtriser les outils et méthodes de modélisation et simulation pour optimiser les performances durables des produits
- Appliquer les principes du développement durable dans la gestion de projets technologiques complexes
- Évaluer l’impact environnemental des solutions techniques pour proposer des alternatives responsables
- Développer des compétences en innovation technologique en lien avec les exigences industrielles contemporaines