| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État de psychomotricien proposé par l'Institut de formation de psychomotriciens Raymond Leclercq offre une formation dense et passionnante articulant matières scientifiques, sciences humaines et pratique corporelle. Le programme s'articule autour d'un fil conducteur essentiel : la connaissance de soi, de l'autre et la relation de soin. Les étudiants développent des compétences relationnelles, d'empathie et de communication, tout en maîtrisant les techniques d'intervention psychomotrice à travers des stages organisés selon leur projet professionnel. Cette formation exigeante accompagne chacun dans son processus de professionnalisation grâce à des méthodes pédagogiques diversifiées et un encadrement bienveillant. Les diplômés deviennent des professionnels de santé aptes à exercer dans le secteur sanitaire, médico-social et social, en structure comme en cabinet libéral, auprès de publics variés nécessitant un accompagnement psychomoteur.
Thématiques abordées
- Sciences médicales et biologiques appliquées à la psychomotricité : neuroanatomie, physiologie, pathologies du système nerveux
- Psychologie et développement de l’enfant : psychologie de l’enfant et de l’adolescent, psychopathologie, relations sociales et affectives
- Techniques et pratiques psychomotrices : évaluation motrice, prises en charge individualisées, pratiques thérapeutiques
- Cadre institutionnel et éthique professionnelle : législation, déontologie, organisation des soins et travail en réseau
- Projet professionnel et stage : méthodologie de projet, immersion en milieu professionnel, bilan et analyse de pratique
Objectifs de la formation
- Acquérir une connaissance approfondie des bases neurophysiologiques, psychologiques et anatomiques liées à la psychomotricité
- Maîtriser les outils d'évaluation et d'observation du comportement psychomoteur chez différents publics
- Développer des compétences en élaboration et mise en œuvre de projets thérapeutiques adaptés aux besoins individuels
- Intervenir de manière réflexive et éthique en intégrant les dimensions relationnelles et corporelles dans la prise en charge
- Collaborer efficacement avec les équipes pluridisciplinaires et communiquer avec les patients et leur entourage