| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture, dispensé par l'Institut de formation en soins infirmiers du GHEF – Site de Meaux, forme des professionnels capables d'accompagner l'enfant de la naissance à l'adolescence dans ses activités quotidiennes et de veiller à son bien-être. La formation développe des compétences essentielles : réalisation de soins d'hygiène et de confort adaptés à l'âge et à l'état de santé de l'enfant, surveillance de son développement physique et psychomoteur, participation aux activités d'éveil et d'éducation, et collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire. Les étudiants apprennent également à communiquer avec les familles, à repérer les signes de maltraitance et à travailler dans le respect des protocoles d'hygiène et de sécurité. À l'issue de leur cursus, les diplômés exercent en maternité, service de pédiatrie, crèche, halte-garderie, PMI ou structure d'accueil petite enfance, devenant ainsi des acteurs essentiels du secteur médico-social et de la santé infantile.
Programme
- Soins infirmiers et développement de l'enfant : physiologie, soins d'hygiène et de confort, surveillance de l'enfant
- Accompagnement psycho-affectif : écoute, communication avec l'enfant, la famille et l'équipe pluridisciplinaire
- Prévention et promotion de la santé : hygiène, sécurité, prévention des infections, nutrition infantile
- Interventions techniques et administratives : gestion des dossiers, protocoles de soins, aide à la mobilisation
- Cadre législatif et professionnel : droit de l'enfant, éthique, déontologie et organisation institutionnelle
Objectifs de la formation
- Acquérir les connaissances fondamentales en développement de l’enfant et en soins de puériculture.
- Maîtriser les techniques d’hygiène, de sécurité et de prévention adaptées aux enfants et aux nourrissons.
- Développer les compétences relationnelles pour accompagner l’enfant et sa famille avec bienveillance.
- Savoir observer, évaluer l’état de santé de l’enfant et participer aux soins spécifiques sous prescription.
- Appliquer les protocoles et consignes dans un environnement pluridisciplinaire de santé.